Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, стосується прихований предмет. Суб’єкт видається прихованим, але його можна визначити за комунікативним контекстом! Тоді визначимо теми, приховані в тексті на дереві тамаринд? Отже, дайте відповіді на запропоновані питання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word для друку у форматі PDF, а також на відповіді.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Тамаринд - це масивне, повільно зростаюче і довгоживуче дерево, яке за сприятливих умов може досягають висоти 30 метрів, крони 12 метрів у діаметрі і окружності стовбура 7,5 метрів. Він дуже стійкий до вітру. У нього міцні, гнучкі і великі гілки, що звисають на кінцях. Кора у нього темно-сіра, шорстка і потріскана. Листя світло-зеленого кольору, складені, перисті, чергові, голі, що складаються з 10 до 20 пар протилежні довгасті листівки, довжиною від 1,25 до 2,5 см і шириною від 5 до 6 мм, які складаються до ніч.
Доступно:. (Фрагмент).
Питання 1 - Тема захована в молитві:
() “Тамаринд - це масивне дерево […]”
() “Він має міцні, гнучкі та великі гілки […]”
() "Листя світло-зеленого кольору […]"
Питання 2 - Визначте предмет, який схований у вищезазначеному реченні:
() "Тамаринд"
() "міцні, гнучкі та великі гілки"
( ) "Листя"
Запитання 3 - У сегменті «[…] може досягати висоти 30 метрів […]» словесний вираз стосується предмета:
() "Тамаринд"
() “Навіс діаметром 12 метрів”
() “Окружність багажника 7,5 метрів”
Питання 4 - У частині "Він дуже стійкий до вітру", термін "стійкий" відіграє роль:
() визначити приховану тему.
() характеризують прихований предмет.
() вказують на дію прихованого предмета.
Питання 5 - В уривку “Він має темно-сіру кору, шорстку і потріскану”. Тема дієслова “має”:
() прихований
() просто
() невизначений
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
