Португальська діяльність, спрямована на учнів 9 класу, спрямована на вивчення різних прийменники, що використовується при побудові тексту, який розповідає нам про книгу Кучері, черепашки, квіти і гнізда, написаний Мауріло Андреасом. Діяльність складається з кількох запитань із множинним вибором.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Книга розповідає про чарівність, якою володіє кожен, і про прийняття себе та іншого. Ілюстрації близькі до дитячого всесвіту, тоді як текст використовує алегорії, щоб показати красу буття таким, яким ми є, без необхідності вписуватись у шаблон. Це, з кучерявого волосся дівчини.
Історія, яка використовує фантазію, щоб показати небезпеку втрати особистості та самооцінки через стандартизацію краси. Поетичний текст, добре доповнений грайливими та легкими ілюстраціями, але який не цурається вирішення відповідних питань. Пропозиція роздумів про важливість поваги до відмінностей.
Доступно: .
Питання 1 - Метою того, хто написав текст, є:
а) критикувати
б) розкрити
в) інформувати
г) розважати
Питання 2 - Думку про книгу можна знайти в уривку:
а) "Книга розповідає про чарівність, яку має кожен, і про прийняття себе та іншого".
б) "Ілюстрації близькі до дитячого всесвіту […]"
в) "Історія, яка використовує фантазію, щоб показати небезпеку втрати [...]"
г) «Поетичний текст, добре доповнений грайливими та легкими ілюстраціями […]»
Запитання 3 - У уривку “[…], поки текст використовує алегорії показувати краса буття такою, якою ми є […] ”, прийменник„ до ”плюс дієслово„ показати ”встановлюють взаємозв’язок:
висновок
б) пояснення
в) призначення
г) порівняння
Питання 4 - У “[...] кучерявому волоссі дівчини” прийменник “з” вказує на ідею:
причина
б) володіння
в) середній
г) походження
Питання 5 - В уривку «Пропозиція до роздумів про важливість поваги до відмінностей. ", підкреслений прийменник висловлює ідею:
а) верхнє положення
б) предмет
в) режим
г) нижнє положення
Запитання 6 - Прийменник "on" у контексті речення у попередньому питанні має таке саме значення, як фраза:
а) про
б) завдяки
в) попри
г) згідно
Питання 7 - Перевірте варіант, де "а" діє як прийменник:
а) “[…] краса того, як ми є […]”
б) "Історія, яка використовує фантазію, щоб показати небезпеку [...]"
в) “[…], але це не цурається вирішення відповідних питань”.
г) "Пропозиція для роздумів про важливість поваги […]"
Запитання 8 - Зареєструйте вживання прийменникової фрази у:
а) "Книга розповідає про чарівність, яку має кожен, і про прийняття себе та іншого".
б) “[…], тоді як текст використовує алегорії, щоб показати красу буття таким, яким ми є […]”
в) “[…] без необхідності вписуватись у шаблон”.
г) “[…] та самооцінка завдяки стандартизації краси”.
Запитання 9 - Позначте речення, де підкреслений термін є прийменником:
а) «Книга про приворот що кожен має […] "
Б) "[…] без необхідність вписуватися в шаблон ».
ç) "Один історія, яка використовує фантазію, щоб показати […] "
г) “[…] але що не цурається вирішення відповідних питань ".
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення