Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Собака-герой

Діяльність з інтерпретації тексту, придатна для учнів другого-третього курсу початкової школи, з питаннями на основі тексту “Собака-герой”.

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Собака-герой - 2-й або 3-й курс - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Собака-герой - 2-й або 3-й курс - Готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Собака-герой - 2-й або 3-й курс - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

собака-герой

Сан-Бернардо пройшов горою, дуже стурбований. Того дня він відчував проблему. Раптом він щось відчув запах: там, в снігу, якусь маленьку тваринку поховали живою.

Швидко він почав копати і виявив дитинча лисиці. Він носив його обережно, зігрівав і нарешті знайшов своїх зневірених батьків.

- Живий! - сказав батько, - Ти врятував мого цуценя, як я можу тобі подякувати?

Хороший пес хотів піти, але саме тоді дитинча лисиці подякував йому великий поцілунок у кінчик морди.

Питання

1) Який заголовок тексту?

A:

2) Скільки абзаців у тексті?

A:

3) Які герої оповідання?

A:

4) Що сталося з Сан-Бернардо на горі?

A:

5) Що робив пес?

A:

6) Якою була реакція батьків?

A:

7) Що сталося до того, як собака пішла?

A:

Для ДОСТУПУ

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
2 курс2-й або 3-й курс3-й курсдіяльність з інтерпретації тексту 2-го або 3-го курсуДіяльність на португальській мові 2 або 3 курсДіяльність португальців 2-го або 3-го курсуінтерпретація тексту собака-герой 2-го або 3-го курсу
Відмінності головохордових від урохордових
Відмінності головохордових від урохордових
on Aug 03, 2023
Додаток заохочує вчителів і учнів навчатися, не виходячи з дому
Додаток заохочує вчителів і учнів навчатися, не виходячи з дому
on Aug 03, 2023
Кокос чи кокос? Як правильно написати слово?
Кокос чи кокос? Як правильно написати слово?
on Aug 03, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025