Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про “Лисицю і тигра”. Тигр схопив лисицю в лісі і вирішив її вбити на обід. Однак, щоб тигр не з’їв його, лисиця застосувала свою хитрість... Чи вдалось це? Чи вижила вона? Вам цікаво дізнатись, як розгортається ця історія? Тож уважно читайте текст, а потім обов’язково відповідайте на різні запропоновані запитання щодо тлумачення!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у шаблоні Word, яку можна змінити, готову до друку у форматі PDF, а також відповіді на дії.
Завантажте цей португальський фрагмент за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Тигр схопив лисицю в лісі і вирішив її вбити на обід. Лисиця, дуже розумна, сказала тигру:
- На вашому місці ви б мене не з’їли. Мене послали від Імператора Неба бути королем тварин. Йому буде дуже неприємно дізнатися, що ти вбив мене за просту їжу.
Тигр вигукнув:
- О, так?!
- Якщо ви сумніваєтесь у тому, що я кажу, приходьте за мною, давайте прогуляємось лісом. Ви помітите, що тварини будуть з жахом бачити мене.
Тигр прийняв пропозицію.
Двоє пішли в ліс, лисиця попереду, тигр близько ззаду. У паніці всі тварини втекли. Тигр був вражений. Він не розумів, що тварини втекли від нього, а не лисиця.
Серджіо Каппареллі та Марсія Шмальц. “Китайські байки”. Порту-Алегрі: L&PM, 2012. П. 39.
Питання 1 - Прочитаний текст:
() Казка
() байка
() повідомлення
Питання 2 - Історія “Лисиця і тигр” трапляється тому, що:
() тигр вирішив вбити лисицю.
() лисиці вдалося обдурити тигра.
() усі тварини в лісі втекли від лисиці.
Запитання 3 - Хто розповідає історію?
() Тигр
( ) лисиця
() казкаря
Питання 4 - У уривку «- Якби я був на вашому місці, я б мене не з’їв», лисиця:
() прагне відмовити тигра.
() видає наказ тигру.
() висловлює побажання тигру.
Питання 5 - У уривку «Він буде дуже засмучений […]», слово «Він» стосується:
() до тигра.
() Імператору Неба.
() до царя тварин.
Запитання 6 - У період "помітить що тварини будуть в жаху бачити мене ", - підкреслений вираз виражає:
() факт, який відбудеться.
() факт, який, можливо, станеться.
() факт, який навряд чи станеться.
Питання 7 - У частині "У паніці всі тварини втекли.", В тексті вживався вираз "У паніці" для позначення:
() місце, куди всі тварини втекли.
() шлях утечі всіх тварин.
() час, коли всі тварини втекли.
Запитання 8 - Тире виконують функцію:
() виділити основні частини історії.
() відокремити пояснювальні речення від розповіді.
() представити рядки героїв історії.
Запитання 9 - У реченні “[…] - Якщо ви сумніваєтесь у тому, що я кажу, прийдіть за мною […]”, дієслово “прийти” є мовою:
() культурний
() неформальний
() регіональний
Запитання 10 - Ми можемо зробити висновок, що, щоб тигр не з’їв його, лисиця використовувала:
() ваша хитрість.
() ваше терпіння.
() його стійкість.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення