Діяльність з інтерпретації тексту, запропонована учням на третьому-четвертому курсі початкової школи, з використанням тексту “Миша в кавоварці”.
Ця діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Сестра Армандіньо була чудовою любителькою кави. Кілька разів на день він заходив зі свого кабінету до місця, де була кавоварка, готовий насолодитися улюбленим напоєм. У руці він мав дві монети, від яких дзвонило задоволення.
Одного дня, як зазвичай, після характеристики. Плім! Плім! З монет, що потрапляли в автомат, вийшла чашка, готова прийняти каву. Але замість кави через той самий отвір з’явилася мила мишеня, дуже усміхнена та весела, яка сказала:
- Добрий ранок! Кава дуже хороша і тепла!
З цим щаслива мишеня просто хотіла бути приємною, але містер Армандіньо не розвеселився, ставши дуже червоним і видаючи обурення:
- Мишка в кавоварці!!! Там кожен!... Яка дивна річ... яка дурість теж!
Мишенятко, увесь змащений кавою, вуса проливаються рідиною, був дуже здивований словами пана Армандіньо і подумав:
«Але чому він був таким? Я був такий ввічливий... Я навіть сказав доброго ранку!... "
Добрий містер Армандіньо був настільки невтішним, що більше ніколи не пив кави.
Привітний ратито зрештою вийшов із кавомашини, трохи здивований тим, що люди не розуміють, що щур також може любити каву, але він не знає, як пити з чашки.
Гарсія Баррето
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Хто автор?
A:
3) Які головні герої тексту?
A:
4) Скільки абзаців у тексті?
A:
5) Що сподобалось містеру Армандіньо?
A:
6) Що робить пан Армандіньо щодня?
A:
7) Що мишка зробила з містером Армандіньо?
A:
8) Яким був містер Армандіньо, побачивши мишку?
A:
9) Що змусило мишку розгубитись?
A:
10) Зробіть ілюстрацію історії:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення