Португальська діяльність, спрямована на учнів 8 класу, пропонує вивчення пасивний стан, через текст, який визначає Нематеріальна культурна спадщина. Діяльність складається з питань із множинним вибором.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
ЮНЕСКО визначає як нематеріальну культурну спадщину практики, подання, висловлювання, знання, техніки, а також знаряддя, предмети, артефакти та культурні місця, які є соратники; а також громади, групи та, в деяких випадках, особи, які визнають себе невід’ємною частиною своєї культурної спадщини.
Нематеріальна спадщина передається з покоління в покоління і постійно відтворюється громадами та групами залежно від навколишнього середовища, їх взаємодії з природа та її історія, створюючи відчуття самобутності та наступності, сприяючи тим самим сприянню повазі до культурного різноманіття та творчості людини.
Доступно:
(З адаптаціями).
Питання 1 - У уривку використано пасивний голос:
а) "ЮНЕСКО визначає практику як нематеріальну культурну спадщину [...]"
б) “[…] особи, які визнають себе невід’ємною частиною своєї культурної спадщини”.
в) “[…] і постійно відтворюється громадами та групами на основі їх […]”
г) “[…] генерування відчуття ідентичності та безперервності […]”
Питання 2 - В «Нематеріальна спадщина передається з покоління в покоління і постійно […] ”, Виділений термін можна замінити на:
а) безперервно
б) з часом
в) швидко
г) плідно
Запитання 3 - Визначає в тексті використання коми для сигналізації:
вставка
б) упущення
в) інверсія
г) перерахування
Питання 4 - У сегменті «[…], таким чином сприяючи просувати повага до культурного різноманіття та творчості людини ", підкреслена частина вказує:
висновок
б) призначення
в) стан
г) пояснення
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення