Бути грамотний Для нас дуже важливо підкорювати різні простори нашого суспільства. Тому, хоча й із запізненням, тисячі бразильців похилого віку прагнуть стати грамотними, однак на цьому шляху вони стикаються з рядом труднощів.
Далі краще зрозумійте труднощі навчання грамотності для дорослих у Бразилії сьогодні.
побачити більше
Очікується, що фільм «Барбі» збільшить прибутки Mattel…
Японська компанія вводить часові обмеження і отримує вигоди
Освіта молоді та дорослих (EJA) демонструє зростання на 23% за останнє десятиліття та тисячі старших бразильців борються з усіма перешкодами, пов’язаними з грамотністю пізно.
Близько 900 000 людей старше 40 років навчаються в школах, навчаючись грамоті та вивчаючи основні поняття математики та природничих наук.
Упередження щодо тих, кому за 40 років, які навчаються в школі, є очевидними, але проблеми виходять за рамки цього.
Коледж для цих людей все ще в майбутньому, адже вони все ще борються за право знати, як читати та писати, щоб мати доступ до різних просторів нашого суспільства.
Однак, окрім нетерпимості, з якою стикаються через запізнення до школи, ці люди все ще стикаються з труднощами узгодити все це з роботою та нічними заняттями.
Тисячі дорослих досягають 40 років, не будучи грамотними
Цифра справді викликає занепокоєння, але з нею виникає кілька запитань, як-от: чому так багато дорослих не закінчують школу і навіть не вступають до неї? Або навіть чому вони так пізно все-таки хочуть йти до школи? Які виклики виникли?
Обґрунтування відповідей на ці запитання різноманітні, і вчитель з Teaching for Young People and Дорослі в державних школах висвітлюють деякі проблеми, з якими стикаються, які часто призводять до ухилення. Чи вони:
Як подолати ці виклики?
Зрештою, для студентів EJA важливо бути дуже обережним із способом передачі змісту, хоча У багатьох випадках, будучи грамотними, дидактичні матеріали не повинні бути тими самими, що передаються дітей.
«Якщо учень отримає заняття з пасхальним кроликом, він почуватиметься інфантильним. Поступово всі зусилля, спрямовані на навчання, зникають», – каже Соня Коуто.
З цієї причини для цих дорослих важливо використовувати філософа Пауло Фрейре як основу та практикувати «педагогіку прихильності».
«Ви повинні знати реальність людей у кімнаті. Який їхній життєвий контекст? Які потреби та очікування?", - каже Розана Хелена Нуньєс, докторант з освіти Державного університету Кампінас (unicamp).
