Інтерпретація тексту, запропонована учням третього або четвертого курсу початкової школи, з використанням тексту “Farolete”.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Каріна живе на фермі в місті Корінт.
Щовечора вона сидить на ґанку в очікуванні світлячка, який завжди літає навколо, Каріна з цікавістю спостерігає, як її Люсінья вмикається і вимикається.
Однієї місячної ночі Каріна стояла на ґанку, коли світлячок з’явився, раптом він прилетів до неї. Вона взяла його і провела між двома руками. Він пробув там довгий час, милуючись тією Лусінхою, яка більше нагадувала маленький маяк.
Каріна звернулася до світлячка:
- Привіт, ти дуже цікава тваринка, я називатиму тебе ліхтариком.
Світлячок із схвальним обличчям відповів:
- Називайте мене ліхтариком, але, будь ласка, більше не тримайте мене. Я люблю літати крізь темряву. Обіцяю, що прийду і полечу щовечора на ваш ґанок.
Каріна запустила ліхтарик, який блимав, як ніколи її фара.
Соланж Валадарес
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Хто є автором тексту?
A:
4) Де живе Каріна?
A:
5) Що Каріна любить робити вночі?
A:
6) Що сталося під час місячної ночі?
A:
7) Чому Каріна любила спостерігати за світлячком.
A:
8) Як Каріна назвала світлячка?
A:
9) Про що світлячок попросив Карину?
A:
10) Зробіть ілюстрацію історії:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
