Інтерпретація тексту: покаяння

Інтерпретація тексту, орієнтована на учнів четвертого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом: Покаяння.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Покаяння - 4 курс - Шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Покаяння - 4 курс - Для друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Покаяння - 4 курс - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

покаяння

Зі скромної родини Зізі була маленькою сором’язливою дівчинкою, я відчував себе не так, як її однокласники в школі. Це були переважно діти заможних сімей, носили дорогий одяг і носили симпатичні, набиті коробки для обіду. Але Зізі була дуже зацікавлена ​​в її навчанні, і їй не терпілося піти в початкову школу, коли їй виповнилося шість. Тоді його мати купувала шкільне приладдя, але деякі дорожчі зошити не входили до нього, сторінки мали прикрашені дрібними кольоровими малюнками.

- Мамо, я так хотіла, щоб у мене був зошит, прикрашений малюнками, подібними до тих, які я бачу в руках деяких колег... - Зізі сказала матері одного дня, повернувшись додому зі школи.
- У нас немає грошей, щоб купити ці зошити, які дорожчі за інші, - пояснила мати.
Одного разу, виходячи зі свого класу, Зізі знайшла зошит, який лежав на підлозі в коридорі. Угорі кожної сторінки був симпатичний маленький малюнок, намальований кольоровими олівцями. Це був один із тих зошитів, яких вона так сильно хотіла! Тож Зізі вирішила тримати зошит у шкільній сумці. Вона подумала: “Те, що знайдено, не вкрадено. Просто видаліть ім’я, написане на бирці, і вставте моє… »І Зізі теж. Наступного дня, перед початком занять, вчитель запитав, чи не знайшов хтось заучений зошит. Зізі збентежився. Вона знайшла зошит, але не мала серця розповісти його перед усіма. На перерві Зізі навіть не могла з’їсти свого скромного обіду. У горлі у неї була комочка. Мені було шкода. Я знав, що зробив щось не так. Тож Зізі вирішив шукати вчителя, щоб дуже швидко повернути зошит. Отримавши зошит назад, учитель виявив доброзичливість і порозуміння з Зізі, але пояснив дівчині, що все люди повинні діяти чесно у всьому, що вони роблять, бо чесність - одна з найбільших чеснот, в якій можна мати життя. І вони разом повернули блокнот справжньому власникові.

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Чому Зізі відчувала себе не так, як її однолітки?
А.

3) Чого насправді хотів Зізі?
А.

4) Одного разу в класі, що знайшов Зізі?
А.

5) Зізі повернув зошит чи зберіг його?
А.

Пер Каміла Фаріас.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення