Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Історія Олімпіади

Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про Історія Олімпіади. Як щодо того, щоб дізнатись більше про Олімпійські ігри, які є найвищим рівнем спортивних змагань? Дізнайтеся про факти та дрібниці, які ознаменували історію змагань! Ви знаєте, звідки взялася Олімпіада? Дізнайтеся, прочитавши текст! І, щоб ще глибше заглибитися в цю історію, дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Історія Олімпійських ігор - 6-й рік - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Історія Олімпіади - 6 клас - Для друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Історія Олімпіади - 6 клас - З відповідями
  • Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Історія Олімпіади

Найвищим ступенем спортивних змагань є Олімпіада, яка проходить раз на чотири роки.

У 2004 році ця велика подія відбулася в грецькому місті Афіни. І чому це цікаво? Бо Греція - колиска ігор. У стародавню епоху, приблизно в 776 році до нашої ери, грецькі міста-держави збиралися змагатися, завжди в селі Олімпія.

Під час Олімпійських ігор люди навіть укладали мир, даючи війнам перемир'я. Однією з цілей ігор було вшанування Зевса, найбільшого божества на Олімпі. Перемоги на змаганнях надавали почесті та славу спортсменам та містам. Однак із вторгненням римлян ігри занепали, і в 394 р. Після Христа в них більше не грали. Таким чином, Олімпійське святкування пройшло без проведення 1500 років!

І лише в 1894 р. Завдяки зусиллям французького спортсмена барона П’єра де Кубертена ідея проведення міжнародних спортивних змагань була знову підхоплена. Для організації Олімпіади того ж року був створений Міжнародний олімпійський комітет (МОК). У 1896 році перше видання ігор сучасної ери було в Афінах.

Доступно за адресою: .

Питання

Питання 1 - Визначте тему тексту:

а) походження Олімпіади.

б) ігри сучасної епохи.

в) історія Олімпіади.

г) цілі Олімпіади.

Питання 2 - Згідно з текстом, Олімпіада виникла в місті:

а) Афіни

б) Олімпія

в) Рим

г) Париж

Запитання 3 - Згідно з текстом, «Греція - колиска ігор». Тому що?

A:

Питання 4 - У тексті розповідається про факти, що ознаменували історію Олімпіади. Запишіть час, коли вони відбулися, нумерацію, як зазначено:

  1. “У 394 р. Після Христа”
  2. "У 1896 році"
  3. "У 2004 році"
  4. "в 1894 році"
  5. “Близько 776 р. До н. Е.”

() початок ігор сучасної епохи.

() створення Міжнародного олімпійського комітету (МОК).

() грецьке місто Афіни приймало Олімпіаду.

() Грецькі міста-держави змагались у селі Олімпія.

() Олімпійські ігри більше не проводяться.

Питання 5 - У період «Однією з цілей ігор було вшанування Зевса, найбільше божество Олімпу. ”, Підкреслена частина:

а) займає «Зевса».

б) характеризує “Зевса”.

в) називає «Зевс».

г) визначає „Зевс”.

Запитання 6 - В уривку “Однак, з римським вторгненням, ігри занепали […] ”, виділений вираз вводить:

а) застереження

б) контраст

в) компенсація

г) порівняння

Питання 7 - Вкажіть слова, які можуть замінити "Однак" у наведеному вище контексті:

A:

Запитання 8 - У фрагменті «Отже, Олімпійське святкування не відбулось 1500 років!», Знак оклику виражає відчуття:

а) невдоволення

б) подив

в) обурення

г) розчарування

Автор: Denyse Lage Fonseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
6-й рікДіяльність інтерпретації тексту 6 класуДіяльність на португальській мові 6-й рікПортугальська діяльність 6 класвправа на інтерпретацію тексту 6 класВправа португальської мови 6 курспрактика португальської 6 класуІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друку
День народження Saque може бути скасований федеральним урядом
День народження Saque може бути скасований федеральним урядом
on Aug 04, 2023
Конкурс вчителів СП продовжив реєстрацію до 27 числа
Конкурс вчителів СП продовжив реєстрацію до 27 числа
on Aug 04, 2023
Лише за один день найбагатша людина світу втрачає 11,2 мільярда доларів США
Лише за один день найбагатша людина світу втрачає 11,2 мільярда доларів США
on Aug 04, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025