Інтерпретація тексту: Хай живе король

Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, із розробленими питаннями щодо тексту: Viva o rei.

Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконана робота.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Viva o rei - 3 курс - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Інтерпретація тексту: Хай живе король - 3-й рік - До друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Viva o rei - 3 курс - З відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Хай живе король

Це день пирога королів. Хто знайшов боби всередині торта, той стає королем!
- Я зроблю два торти! - каже свинячий тато - Отже, буде два царі.
- І дві королеви! - Каже Іван - Якби я знайшов широку квасолю, я б обрав маму королевою.
Тато Свиня - хороший кухар, але теж дуже незграбний... Хм! Запах на кухні хороший; торти добре пропечені та золотисті ...
Кроко! Кроко! Всі поросята хочуть бути королями!

- О ні! - бурмоче Іван - квасолі ніхто не знайшов ...
Тато свиня зрозумів; він поклав всю квасолю в один і той же пиріг!
«Це походить від другого пирога, - говорить він роздратовано, - але стежте за зубами, діти!
Іван знайшов широку квасолю!
Який красень-красень! Він швидко підходить до мами, надягає їй корону на голову, а потім цілує.
- Вона найкрасивіша королева свиней!

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) У день королівського пирога, хто знаходить, що квасоля всередині торта стає якою?
А.

3) Чому тато Свиня каже, що збирається спекти два торти?
А.

4) Тато Свиня робить тістечка. Коли вони закінчують їсти один з тістечок, що вони помічають?
А.

5) Хто знаходить квасолю в торті?
А.

6) Що думає Іван про свою матір, яка носить королівську корону?
А.

Пер Гелія Хіга.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.