Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятих класів, досліджує визначений артикль. Давайте розглянемо ті терміни, які визначають значення іменників? Для цього дайте відповіді на запитання за віршем Січня, написана Вальміром Аялою!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Січень розплутує рисові поля,
дим безлистий
а личинка загрожує бавовні.
Рука людини виправляє всі випадковості.
Січень бачить висоту сходів
у розплідниках.
Ще пора сіяти.
Плоди проходять щеплення, перспективні.
Екологізація проста, як світло.
Вальмір Аяла. “Вода як мечі”, с. 13, LR Editores Ltda., Сан-Паулу, 1983.
Питання 1 - На звороті немає певної статті:
() “Тютюн знежирений”.
() "Ще пора сіяти".
() "Екологізація проста, як світло".
Питання 2 - У статті “тютюн знежирений” стаття визначає значення:
() дієслова “курити”.
() прикметника “дим”.
() іменника “дим”.
Запитання 3 - В уривку “[…] личинка загрожує бавовні”., Визначені статті вказують:
() тієї самої статі, що і іменники, до яких вони відносяться.
() те саме число, що і іменники, до яких вони відносяться.
() однаковий рід і таку ж кількість іменників, до яких вони відносяться.
Питання 4 - У сегменті "Січень див. Висоту розсади [...]", визначена стаття "а" включає:
() предмет молитви.
() прямий об’єкт дієслова “бачить”.
() предикатив суб’єкта.
Питання 5 - В уривку “Плоди проходять трансплантацію […]”, прийменник “а”:
() поєднується з певним артиклем “os”, утворюючи “os”.
() поєднується з особовим займенником “os”, утворюючи “aos”.
() поєднується з вказівним займенником “os”, утворюючи “os”.
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення