Бразильська освітня модель базується на позитивістській моделі навчання. У позитивістській школі дисципліна визнається основним обов’язком освіти. Ми бачимо це в самій структурі простору «класної кімнати»: рядні стільці, вчитель, який навчає попереду, і вся ієрархічна структура, яка складається з класу.
Читайте також: Фінська освіта, яка вважається однією з найкращих у світі, має 5 принципів успіху
побачити більше
Як отримати свій CNH безкоштовно у 2023 році?
Після хакерських атак Microsoft випускає безкоштовні інструменти для...
Проте з пандемією освітня модель в обов’язковому порядку перекочувала в основному в модель Дистанційне навчання (EaD), яке, певним чином, порвало з позитивістською моделлю (умовно кажучи).
Таким чином, з поверненням очних занять учні знову адаптуються до того, щоб не залежати від технологій навчання, на відміну від того, що було в дистанційних класах. У цьому сенсі наразі використання технологій може бути диференціалом у школах.
Наприклад, використання блокнота значно додає з точки зору швидкості доступу та вмісту як для вчителя, так і для учня. Крім того, є практичність, оскільки не потрібно носити вагу зошитів і книг, на додаток до того факту, що Студент може переглядати дидактичний матеріал у будь-який час, оновлюється набагато швидше, ніж фізики.
Очевидно, що за правильного використання технологія може забезпечити більш повний досвід викладання з виміром занурення. Іншим надзвичайно позитивним аспектом є ефективне управління учнями, оскільки збір даних про розвиток учнів дозволяє здійснювати більш послідовне педагогічне втручання.
Насправді, впровадження цих технологій у бразильських державних школах все ще є далекою мрією, оскільки поки що немає державної політики з цього питання.
Географ і псевдописьменник (або інший), мені 23 роки, я з Ріо-Гранді-ду-Сул, любитель сьомого мистецтва та всього, що пов’язано зі спілкуванням.
