Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів другого та третього курсів початкової школи, з питаннями на основі тексту Юпітер і черепаха.
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовому до друку в PDF, а також у відповіді.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
БУЛО ВЕСІЛЬНИЙ ДЕНЬ ЮПІТЕРА, НЕБЕ ЗАСВІТЛИЛОСЯ СВЯТОМ! ЗІРКИ СВІТЛЯЮТЬ ЯК ФЕЙЕРВЕРКИ, І МІСЯЦЬ ПРИКРАСИЛ СРІБНИМ ПУЧКОМ. ТОЙ ВІЧІ ЮПИТЕР ЗАПРОШИВ ВСІХ ТВАРИН НА ЗЕМЛІ НА БАНКЕТ.
ВСІ БУЛИ ТАК ЗАХВОРЕНІ, ЩО БУЛИ ТАМ! СЛОН СПАКУВ УЛЮБЛЕНИЙ ВАЛИДУ І ПРИБУТИЙ Вчасно. ОЛЕН ПРИБУТИ СВОЇМИ РУКАМИ І НІЖНО ДОСВІДИЛИ ХМАРНІ ТОРТИ. НАВІТЬ ПОТУЖНИЙ ЛЕВ ЯВИЛИСЯ І ЗГИНУВСЯ ДО ЮПІТЕРА.
Втім, хтось пропустив. ЦЕ БУЛО МАЛО КАРТУЗИ. ЙОГО МАЛИЙ ХЛОПЕЦЬ, ЯКИЙ ВІДБУЄТЬСЯ ЗАЛИШИТИСЯ ДОМА. ЮПІТЕР, БУДУЧИ БЛАГОЗНАТИМ БОГОМ, РЕАЛІЗУВ І ПІСЛЯ СВІТНЯ СВІТНЯ ЗАПОВНЕНИЙ, ПИТАНИЙ У НЕГО, ЧОМУ НЕ ПРИЙШИ.
- О! - СКАЗАЛА КОРОТКА. - ВСЕ ЦЕ ПРОШУТИ ДО ВАШОГО ДОМУ НА НЕБАХ? Я НЕ ПОДОБАЮСЯ ЗАЛИШАТЬ ВЛАСНИЙ ДОМ, СВОЙ ДОМ!
ЮПІТЕР БУДЕ ОБНИЖЕНИЙ І ВІДМІСТЕН:
- ЯКЩО ВАМ ТАК СТАНІТЬ ВАШ ДОМ, ВИ СЕГА МОЖЕТЕ ПЕРЕЛІТИ НА СВІТІ! - ТАК ЦЕ БУЛО. І ВСЕ ВСЕ ПОТУЖНО!
НЕВІДОМИЙ АВТОР
1) ЯКИЙ НАЗВ ТЕКСТ?
A:
2) ЯКІ ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИ В ІСТОРІЇ?
A:
3) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ В ТЕКСТІ?
A:
4) ЩО ВІДЗНАЧАЛИ?
A:
5) ЯК ВИКОРИСТОВУВАЛИ ПАРТІЮ?
A:
6) ХТО були гостями?
A:
7) ЯКЕ ПЕРШИМ МОЖНО ПРИБУТИ?
A:
8) ХТО ПРОПУСТАВ НА ВЕЧІРКІ?
A:
9) ЩО ВІДПОВІДАЛИ КОРПУСУ ЮПИТЕРУ?
A:
10) ЯКИМ БУДО КАРАННЯ ЧЕРЕПАХИ?
A:
Пер Доступ
повідомити про це оголошення