Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів другого та третього курсів початкової школи, з запитаннями за текстом Дівчина, яка любила рослини.
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ВЕРІНГА БУЛА ДІВЧИНОЮ, ЩО БАГАТО ВІДБАЛА РОСЛИН.
ОДИН ДЕНЬ ВИРІШИЛА ПЛАНУВАТИ ДЕЯКІ КВІТОЧНІ НАСІЛКИ В САДІ ДІМУ.
КОЖНОГО ДНЯ ДІВЧИНА ПОЛИВАЛА САД, ЩОБ ПОБАЧИТИ, ЯКЩО РОСЛИНИ РОСТУТЬ СКОРО
ВЕРІНЯ МРІЯЛА ПРО КВІТИ, ЯКІ Б ВИДАЛИ В САДІ.
Він продовжував поливати рослини, поки ОДИН ДЕНЬ САД НЕ БУВ ПОВНИМ КВІТІВ, ШЛЯХ МРІЙ.
ВЕРІНЯ ЗАКЛИКЛА СВОЇХ БАТЬКІВ, ЩОБ ПОБАЧИТИ КВІТИ, ЯКІ ПОСАДАЛИ СВОЇМИ РУКАМИ.
SÍLVIA REGINA НЕВІД ЧАДУ
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
A:
2) ХТО АВТОР ІСТОРІЇ?
A:
3) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ В ТЕКСТІ?
A:
4) ХТО ГОЛОВНИЙ ХАРАКТЕР В ІСТОРІЇ?
A:
5) НА ЩО ПОХАДАЛА ДІВЧИНА?
A:
6) ЩО ВИКОНАЛА КОЖНОГО ДНЯ?
A:
7) ЩО БУЛА МРІЯ ВЕРІНГИ?
A:
8) КОЛИ ВИКОНАЛА МРІЮ, КОГО ЗАКЛИЧАЛА БАЧИТИ?
A:
9) ЯКА ВАША НАЙБІЛЬША МРІЯ?
A:
10) ЗРОБІТЬ ІЛЮСТРАЦІЮ ІСТОРІЇ:
Пер Доступ
повідомити про це оголошення