Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, досліджує минулий час досконалий. Ми збираємося проаналізувати це напруження в тексті про шотландця Олександра Грем Белла? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на занятті з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Олександр Грехем Белл, шотландський іменинник, пішов слідами свого батька і діда і присвятив себе поліпшенню спілкування з людьми з вадами слуху. Але, зрештою, який _______ він важливий? Винайшов телефон, чоловіче! І цей пристрій, який не дає нам уявити, яким би було життя без нього, сприяв створенню інших, таких присутніх у нашому повсякденному житті: пейджер, факс, мобільний телефон ...
Доступно:
.
Доступ: 3 березня 2021 року.
Питання 1 - Виділіть дієслово в минулому досконалому часі нижче:
"Шотландець Олександр Грем Белл, іменинник того дня, пішов слідами свого батька [...]"
Питання 2 - Підкреслене вище дієслово в ідеальному минулому часі для позначення:
() можлива дія в минулому.
() дія, завершена в минулому.
() незакінчена дія в минулому.
Запитання 3 - У уривку “[…], і він присвятив себе поліпшенню спілкування з людьми з вадами слуху”, дієслово в минулому досконалому часі було використано в голосі:
() активний.
() пасивний.
() відображає.
Питання 4 - Доповніть простір дієсловом "робити" в минулому досконалому часі:
"Але, зрештою, який _______ він важливий?"
Питання 5 - В уривку “Винайшов телефон, зараз!”, Тема дієслова в минулому часі:
() прихований.
() просто.
() невизначений.
Запитання 6 - Минулі ідеальні дієслова в тексті стосуються:
() до 1-ї особи.
() до 2-ї особи однини.
() до 3-ї особи однини.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення