Діяльність з інтерпретації тексту, запропонована учням третього та четвертого курсів початкової школи, із запитаннями на основі тексту “Чарівний мішок грошей”.
Ви можете завантажити цю дію з розумінням тексту в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також відповідь.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Давно, у далекому селі, жила молода пара, що бореться. Вони заробляли на існування рубанням дров. Щоранку вони заходили в ліс і повертались пізно ввечері з двома тюками дров. Їм залишили один тюк для продажу, а другий тюк для власного використання.
Пізно однієї ночі, на морозі, старий чоловік постукав у її двері. Морозні вітри змусили його затремтіти, і він випросив дров. Ласкава пара подарувала йому пучок дров.
При цьому старий перетворився на гнома і подарував подружжю мішок чарівних грошей. Він попросив їх відкривати сумку лише раз на день.
Наступного ранку, коли пара відкрила сумку, вони знайшли цінну золоту монету. Незабаром пара стала багатою!
Одного разу, поглинувшись жадібністю, пара вирішила двічі відкрити мішок з грошима. Як тільки вони відкрили мішок вдруге, він зник! І пара знову опинилася в тій же бідності.
Невідомий автор
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Які герої оповідання?
A:
4) Що робила пара щодня?
A:
5) Що сталося в морозну ніч?
A:
6) Як старий подякував подружжю?
A:
7) Що сталося, коли пара відкрила сумку?
A:
8) Одного разу пара двічі відкрила сумку, що сталося?
A:
9) На вашу думку, чому пара знову збідніла?
A:
10) Якби ви отримали той самий подарунок, який подарував гном, що б ви зробили?
A:
Пер доступ
повідомити про це оголошення