Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів четвертого та п’ятого класів початкової школи, з запитаннями за текстом «Існування фей».
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовому до друку в PDF, а також у відповіді.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Белла та її друзі з Притулку Фейрі були на місії на материку, щоб влаштувати літо. Але оскільки ремісник вже закінчив свою частину роботи, вона скористалась можливістю трохи поспостерігати за людьми... Звичайно, прихована!
- Ти божевільний! - попередила Віві, прихована чи ні, це дуже небезпечно!
Але Белла її не слухала. Її дуже зацікавили двоє людей, які жили у старому будинку біля входу. Це були доктор Гіл, вчений, що спеціалізується на комах, та його дочка Ліза. Вони щойно прибули зі своєї подорожі та вийняли багаж із багажника машини.
- Як би я хотів виготовити щось подібне! Белла зітхнула, занурившись у двигун машини, щоб уважно розглянути механізм.
Раптом Ліза помітила метелика, що летів через сад. Крила його блищали на сонці: це було пишно! Дівчина, якою захоплювались, зробила метелика землею на палець і помітила, що її абсолютно відрізняються одна від одної! Ліза показала цей захоплюючий зразок батькові, вигукуючи:
- Це дивно, але це красиво. Феї, мабуть, розмалювали крила на літо!
- Феї немає, Ліза! - протестував батько.
Переодягнена під машину Белла тремтіла від люті.
- Я навчу їх, скільки паличок можна зробити каное, для феї, якої не існує!
І вона запустилася до лікаря. Швидко Віві зловила її.
- Ні, залишайтеся тут! Якщо він вас побачить, він схопить вас!
- Але Ліза має рацію, - пробурмотіла Белла, - це Мері намалювала одне із крил метелика, що відрізняється від іншого. Вона стрибнула, почувши, як проїхала машина, і пропустила мазок.
- І? - зітхнула Віві. - Чоловікові не потрібно знати. Подивіться, він уже поклав метелика в склянку, щоб вивчити його!
Белла була зафіксована.
- Я вважаю за краще жити таємно, але безкоштовно! На мене ще чекає стільки пригод, що було б шкода їх пропустити.
І під катастрофічним поглядом Віві невиправна фея пішла, як стріла, досліджувати людський сад!
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Хто є головним героєм повісті?
A:
3) Скільки абзаців у тексті?
A:
4) Якою була місія фей?
A:
5) Що хотіла зробити Белла, ховаючись?
A:
6) Що хотіла виготовити Белла?
A:
7) Що сказала Лайза, коли показала татові метеликів?
A:
8) Що батько Лізи думає про фей?
A:
9) На вашу думку, чому феї не можуть наблизитися до людей?
A:
10) Зробіть ілюстрацію історії:
Пер Доступ
повідомити про це оголошення