Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів четвертого та п’ятого класів початкової школи, з запитаннями за текстом «Гусячий король».
Ви можете завантажити цю дію з розумінням тексту в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також відповідь.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Колись давно був старий король, він був настільки старим, що мусив постійно залишатися в палаці, він не міг піти, і йому стало нудно.
Тільки у короля була прекрасна дочка, яка переживала за батька. Вона боялася, що батько захворіє, якщо вона занадто довго сумуватиме. Потім, одного дня, вона отримала приємного гусака для короля. Король цілий день спостерігав, як гусак плавав у палацовому озері, щоб розважитись, гусак також ловив рибу з озера для царя, і тому гуска забавляла короля довгі роки. Але гусак також почав старіти, він уже не міг цілий день плавати в озері або ловити рибу для короля. Королю знову стало нудно, не було кого його розважити. Йому настільки сподобався його гусак, що він не хотів нового гусака, тому король засмучувався і сидів біля озера зі своїм гусаком.
Одного разу до царського палацу прибув хлопець і сказав:
- Ваша величність, я можу знову зробити вашого гусака молодим.
Цар здивовано почув це.
- Як це було можливо? - Запитав він.
- Мій королю, я знаю спосіб перетворити старі речі на нові, - сказав хлопець.
Коли цар почув від нього це твердження, він захотів випробувати його. Він попросив свого солдата принести старий килим, і за мить ока юнак перетворив старий килим на новий. Король був дуже радий, він попросив хлопчика, щоб він знову зробив молодим свого гусака.
- Мій королю, що б Ви дали мені у відповідь ваша величність? - спитав хлопчик.
- Я дам тобі все, що ти запитаєш, - сказав цар.
І ось привезли царську гуску. Хлопчик сказав кілька слів, а потім кинув гусака в повітря. Гусак знову був молодий!
- Я хотів би втомитися від вашої прекрасної дочки.
Король погодився і незабаром принцеса вийшла заміж за хлопчика. А коли король пішов у відставку, хлопець став наступним королем.
Невідомий автор
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Чому старий не міг піти і як він почувався?
A:
4) Чим допомогла дочка?
A:
5) Що робив гусак?
A:
6) Що сказав хлопець? Чи це було правдою?
A:
7) Що король подарував хлопчикові в нагороду?
A:
8) Що сталося, коли король пішов у відставку?
A:
9) Як ви думаєте, як дочка ставилася до рішення вийти заміж?
A:
10) Зробіть ілюстрацію історії:
Пер Доступ
повідомити про це оголошення