Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, із запитаннями на основі тексту «Орел і лисиця».
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Орел і лисиця подружились і вирішили жити близько один до одного, припускаючи, що таким чином вони зміцнять свою дружбу.
Орел пролетів над дуже високим деревом і там звів своє гніздо. Лисиця пішла до куща біля підніжжя дерева, і там вона народила.
Але одного разу орел відчув нестачу їжі і відправився на пошуки дичини, так як не міг її знайти, тому кинувся в кущ, вихопив молоду лисицю і дав її їжею для своїх дитинчат.
Коли лисиця повернулася, він зрозумів, що сталося, і був дуже сумний. Але ще більше засмутив його неможливість помститися орлу, оскільки він не міг переслідувати літаючу тварину.
Лисиця пішла з іншими дитинчатами і трималася подалі, просто проклинаючи ворога.
Одного разу, однак, деякі пастухи вбили козу, щоб смажити. Орел, дуже хитрий, швидко полетів і вихопив м’ясо, яке горіло, відвівши їх на дерево, де знаходилися їхні молоді. Дув дуже сильний вітер, і оскільки м’ясо мало шматок вугілля, воно підпалило суху гілку цього дерева. Пташенята орла, не маючи можливості літати, падали на землю. Лисиця та її дитинчата бігли та пожирали їх.
Моральний: Хто поранить залізом, тим залізом буде поранений.
Езоп
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Хто автор оповідання?
A:
3) Скільки абзаців у тексті?
A:
4) Які головні герої оповідання?
A:
5) Що змусило орла та лисицю жити поруч?
A:
6) Що робив орел, коли не міг знайти їжу?
A:
7) Як почувалася лисиця?
A:
8) Що сталося, коли орел зустрів пастухів?
A:
9) Що сталося, коли орел забрав м’ясо до гнізда?
A:
10) Поясніть своїми словами мораль історії.
A:
Для доступу
повідомити про це оголошення