Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого класу, близько прийменники. Проаналізуємо їх у тексті про Кориця? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання! В уривку «Багато хто експлуатується заради своєї деревини […]», чи використовувався прийменник «by» для позначення способу, причини чи мети?
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на занятті з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Кориця нагадує гвоздику, нагадує інші спеції - овочі з вражаючими ароматами та ароматами, які вже багато коштували в часи великої навігації. Багато спецій цінувались так само, як золото, що важко собі уявити, оскільки сьогодні невелика упаковка гвоздики або кориці дуже дешева. Під популярною назвою «кориця» відомі кілька видів, що належать до сімейства Лорових. Деякі з них експлуатуються для отримання своєї деревини, наприклад, канелінья, якій в даний час загрожує надмірне заготівля. Сьогодні він існує лише в невеликих районах Мінас-Жерайс.
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”.
Видання 251. Доступно:
. (З порізами).
Питання 1 - Виділіть наступний прийменник:
"Кориця нагадує гвоздику, що нагадує інші спеції - овочі з вражаючими ароматами та ароматами […]"
Питання 2 - Наведений нижче фрагмент був записаний без прийменника. Покласти його на:
"Багато спецій цінувались так само, як золото, що важко ______ уявити [...]"
Запитання 3 - У уривку «Кілька експлуатуються заради їхньої деревини […]», прийменник «by» використовувався для позначення:
().
() причина.
() мета.
Питання 4 - У уривку “[…], якому в даний час загрожує надмірне вилучення.”, Є слово, яке є скороченням прийменника з:
() певна стаття.
() особовий займенник.
() вказівний займенник.
Питання 5 - У період "Сьогодні він існує лише на невеликих територіях території Мінас-Жерайс.", Прийменник "в" встановлює взаємозв'язок:
() місце.
() час.
() спеціальність.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.