Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, близько вказівні займенники. Як щодо аналізу їх у тексті наукова сила? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на занятті з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Щоб мати посилене меню перед змаганнями, спортсмени проконсультуються з фахівцями з харчування. ___________ експерти можуть також включити деякі дієтичні добавки до дієти спортсменів. Наприклад, марафонці беруть вуглеводні добавки в мішках, які легко відкрити і проковтнути під час перегонів. Але чому вони це роблять
Щоб отримати уявлення про витрати енергії в марафоні, кожні 30 хвилин бігу марафонець він повинен з'їсти приблизно половину французького хліба, щоб замінити те, що він втратив, і спробувати зберегти свої показники в гонки.
Тепер, хто може їсти хліб під час бігу? Це чи ні простіше споживати ці вуглеводні мішки? Час від часу добре мати добру наукову силу, так ?!
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”.
Видання 250. Доступно:
.
Питання 1 - У "___________ експерти можуть також включити деякі харчові добавки в раціон спортсменів.", Місце має бути заповнене вказівним займенником:
() "ці".
() "Ті".
() "ті".
Питання 2 - Вказаний займенник, ідентифікований вище:
() отримує інформацію.
() повідомляє інформацію.
() доповнює інформацію.
Запитання 3 - Підкресліть вказівний займенник нижче:
"Але чому вони це роблять?"
Питання 4 - Вказівний займенник, підкреслений у попередньому питанні:
() незмінний.
() змінна в статі.
() змінна числа.
Питання 5 - У уривку “[…] замінити те, що ви втратили […]”, слово “о” є:
( ) визначений артикль.
( ) особовий займенник.
() вказівний займенник.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення