Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого класу, адреси імперативні дієслова. Давайте розберемо їх у тексті уважний м’яч? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Візьміть маленьку кульку, яка поміщається на долоні. Він може бути гладким, вибоїстим або навіть зробленим за допомогою міхура зім’ятого паперу. Закривши очі, витягніть руки долонями догори. М'яч спирається на праву долоню. Чи відчуваєте ви різницю між руками? Зверніть увагу, якщо один з них важчий, холодніший або тепліший. Як м’яч змінює сприйняття однієї руки по відношенню до іншої? Повільно рухайте кульку між пальцями, помічаючи текстуру. Зосередьтеся на тактильних відчуттях, не захоплюючись іншими думками. Відкрийте очі і подивіться, чи не відчуваєте ви різниці в руках. Ця вправа допомагає заспокоїти розум.
Журнал «Всі. Чи життя складається з історій? Який ваш? " Листопад / грудень 2020 р., С. 29.
Питання 1 - У період “Візьми м’яч, який вміщується на долоні.” Є дієслівне вказівне слово. Знайдіть його:
Питання 2 - У “Закривши очі, витягніть руки долонями догори”, дієслово в наказовому способі складає речення:
() абсолютний.
() координувати.
() підлеглий.
Запитання 3 - У сегменті «Ну повільно, рухай кульку між пальцями […] ”, виділене прислівник додає до дієслова в наказовому способі обставину:
() місце.
().
() час.
Питання 4 - У фрагменті «Зосередьтеся на тактильному відчутті […]» дієсловом наказового способу є:
() неперехідний.
() прямий перехідний.
() непрямий перехідний.
Питання 5 - Дієслова, виділені в уривку “Відкрий це очі і Дивись якщо ви відчуваєте різницю у своїх руках. ", перебуваєте в режимі:
() орієнтовний.
() підрядний.
() імператив.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення