Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, близько займенники. Ми збираємося проаналізувати їх у тексті про морські води? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також у діяльності з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Ті, хто ходить на пляж, часто бачили якийсь вид водоростей зблизька. Після дня бурхливого моря їх навіть можна знайти на піску. Також можна спостерігати, як вони застрягли в скелях, які на деяких ділянках пляжів утворюють стіни. Ці мікроскопічні водорості, яких ми можемо побачити неозброєним оком, можуть утворювати справжні ліси під водою!
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 270.
Доступно: .
Питання 1 - Виділіть такі невизначені займенники:
"Ті, хто ходить на пляж, часто бачили зблизька якісь водорості".
Питання 2 - У сегменті "Після дня бурхливого моря їх навіть можна знайти в піску", особистий займенник виконує функцію:
() предмет.
( ) прямий об'єкт.
() непрямий об'єкт.
Запитання 3 - В уривку «Також можна спостерігати, як вони застрягли в скелях […]», особистий займенник використовувався для позначення:
Питання 4 - У третьому реченні тексту термін "що" є:
() відносний займенник.
() цілісний сполучник.
() прислівник інтенсивності.
Питання 5 - В уривку «Ці мікроскопічні водорості, тобто те, що ми можемо побачити неозброєним оком […]», є показовий займенник. Визначте це:
Запитання 6 - Вказаний займенник, зазначений вище:
() отримує інформацію.
() повідомляє інформацію.
() доповнює інформацію.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
