
Адреси португальської діяльності, спрямованої на учнів дев’ятого курсу початкової школи непрямі перехідні дієслова. Коли дієслова класифікуються таким чином? Давай дізнаємось? Для цього дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. що таке кіберактивізм!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Приблизно в 2009 році новий спосіб політичного прояву почав набирати популярність. Громадяни у всьому світі виявили, що вони можуть висловити свою думку та виступати за _____ справи, в які вони вірили, не залишаючи екрану свого комп'ютера чи мобільного телефону.
Таке використання мережі для висловлення ідей та сприяння мобілізації було названо кіберактивізмом або цифровим активізмом.
За часів пандемії, коли небезпечно просувати або брати участь в агломераціях, таких як вуличні демонстрації, кіберактивізм набув ще більшого значення!
Доступно:
Питання 1 - Визначте уривок, у якому виділене дієслово є непрямим перехідним:
( ) “[…] це почалося щоб набратися сили ».
() “Громадяни з усього світу дізнався […]”
() “[…] Кіберактивізм перемогла ще важливіше! "
Питання 2 - Непряме перехідне дієслово, у виділеному вище уривку, виражає повністю завершений факт. У цьому контексті він:
() у минулому часі досконалий.
() у минулому часі недоконаний.
() у минулому часі більш ніж ідеальний.
Запитання 3 - У уривку “[…] захистити _____ причини, у які вони вірили […]”, непряме перехідне дієслово вимагає прийменника:
() "у".
() "за".
() "з".
Питання 4 - Позначте в нижченаведеному сегменті дієслово в інфінітиві, який є непрямим перехідним:
"За часів пандемії, коли небезпечно просувати або брати участь у зібраннях, таких як вуличні демонстрації [...]"
Питання 5 - Можна зробити висновок, що дієслово є непрямим перехідним, коли:
() без доповнення.
() потребує доповнення без прийменника.
() потребує доповнення прийменником.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.