Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, має на меті вивчення прямі перехідні дієслова. Чи знаєте ви, коли дієслово є прямим перехідним дієсловом? Коли це має повне значення? Коли потрібно доповнення до прийменника? Або коли вам потрібен доповнення без прийменника? Ви намалювали сумнів? Тож обов’язково відповідайте на запропоновані запитання, спираючись на текст. історії в милостині, написаний Крістовамом Буарком.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Коли вони прибули сюди, португальці принесли дрібнички, щоб запропонувати індіанцям. З тих пір історія Бразилії - це історія милостині від могутніх до скромних.
Одночасно з тим, що вони вбивали індіанців, колонізатори роздавали їм милостиню.
Незалежність також була подарунком: замість президента Бразилії, обраного нашим народом, у нас був імператор, син короля мегаполісу.
Звільнення рабів було таким же неповним, як і милостиня: вони не роздавали землю, не клали своїх дітей у школу. Їм видали роздачу свободи.
Наша республіка була проголошена, але недостатньо, як милостиня. Він був проголошений, а не конституйований. Щоб проголосити це, знадобився лише маршал на верхівці коня […]
БУАРК, Крістовам. “Іноземці”. Ріо-де-Жанейро: Гарамонд, 2002. (Фрагмент).
Питання 1 - У уривку «Щоб проголосити це, знадобився лише маршал, на верхівці коня […]», займенник «la», доповнення прямого перехідного дієслова «проголошувати», відновлюється:
() "Незалежність"
() “Незалежність рабів”
() "Наша республіка"
Питання 2 - Виділене дієслово є перехідним безпосередньо в уривку:
() “Коли тут Вони прибули […]”
( ) “[…] ми мали імператор […] ”
( ) “давїм милостиню свободи ".
Запитання 3 - Прямий об’єкт є доповненням перехідного прямого дієслова. Підкресліть це в цих реченнях:
а) “[…] португальці принесли дрібнички, щоб запропонувати індіанцям”.
б) “[…] колонізатори роздавали їм милостиню”.
Питання 4 - Вкажіть на суть прямого об’єкта в “[…] вони не навчали своїх дітей у школі”:
() "ваш"
() "сини"
( ) "школа"
Питання 5 - На закінчення можна сказати, що пряме перехідне дієслово:
() потребує доповнення без прийменника.
() має повне значення.
() потребує доповнення прийменником.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення