Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів третього та четвертого курсів початкової школи, з запитаннями за текстом Велика пригода Тоні та Ліко.
Ви можете завантажити цю дію з розумінням тексту в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також відповідь.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Ліко і Тоні виїхали в пригодницький табір. Інструктор їх табору мав щоденний графік для обох.
У понеділок вони їхали на велосипедах, вгору і вниз по долинах! Вони спробували залізти в кінну карету і намагалися змусити її бігти. Яке задоволення!
У вівторок вони залізли в гори і зуміли піднятися на вершину. Вид чудовий!
У середу вони сплавилися по порогах. Їх помаранчевий човен запустився в пороги, і вони від захоплення закричали!
У четвер вони відвідали підземну кришталеву печеру. Печера була темна та сира, і там було багато кажанів. Їм це не дуже сподобалось.
У п’ятницю вони зайнялися серфінгом, і їх у кінцевому підсумку кинули у хвилі, як морські мушлі. Їм потрібно серфінгу!
У суботу вони поїхали на парапланеризмі. Вони пливли небом, як чайки!
А в неділю, якраз тоді, коли вони думали, що пригода закінчена, інструктор табору повідомив їх, що вони збираються зробити стрибок з банджі-джампінгу!
- Щиро дякую, але ми цього відпустимо! - хором відповіли обидва.
Невідомий автор.
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Які герої оповідання?
A:
3) Скільки абзаців у тексті?
A:
4) Що підготував інструктор?
A:
5) Що вони робили в понеділок та вівторок?
A:
6) Що ти робив у середу та четвер?
A:
7) Що вони робили в п’ятницю та суботу?
A:
8) Яким був графік неділі? Що сталося?
A:
9) На вашу думку, чому вони вирішили не стрибати з банджі?
A:
10) Зробіть ілюстрацію історії:
Пер Доступ
повідомити про це оголошення