Інтерпретація тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом «Лев, вовк та лисиця».
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Лев, цар лісу, старів, але все ще дуже шанувався. Усі тварини вже ходили до нього в гості, крім лисиці. Вовк, який не любив лисицю, запропонував взяти її.
Знайшовши лисицю, він веде її до лева. Але по дорозі вона вже формулювала план, оскільки їй не подобалось ставлення вовка.
Коли він наблизився до лева, він сказав, що ще не ходив до нього в гості, оскільки шукав рішення для свого похилого віку. Тоді я сказав: якщо він хоче жити довше, він повинен носити на спині теплу вовчу шкіру.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Усі тварини вже відвідували лісового царя, який старів, хто з тварин ще не пішов?
А.
3) Хто привів лисицю до лева?
А.
4) Про що думала лисиця, йдучи шляхом із вовком?
А.
5) Що говорить лисиця, зустрічаючи царя?
А.
6) Чому вовк втік і більше не повернувся?
А.
Пер Доступ.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення