дуже добре! дуже допоможе в роботі з дітьми.
Відповідь
Перевірте цю публікацію, 2 приклади друкованих аркушів для читання для учнів 4 та 5 класів та 10 аркушів для читання у форматі зображень. Виберіть той, який найбільше відповідає вашій шкільній реальності чи віковій групі.
Цілі форми читання:
* Пробудити смак до читання;
* Створити читацьку звичку;
* Розвивати креативність та виразність;
* Навчіть себе маленькому читачеві.
2 моделі цифрових карток для налаштування вашої діяльності
#
Аркуш для читання 1
Літературний жанр
() розповідь () описова розповідь () інформативна розповідь
() навчальна () класична новела () сучасна новела
() пригода () невизначеність () романтика () інше Яке? ____________
Персонажі
Головні дійові особи): ___________________________________________
Вторинні символи: _____________________________________________
Час: () поточний () з іншого часу
Як ви знаєте, що? Обґрунтуйте свою відповідь на основі тексту.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Історія середовища
() будинок () ферма () замок () школа () місто () інше
Який? __________________________________________________________
Напишіть кількома словами, яким є це місце: _______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Короткий зміст роботи:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Загальна оцінка читача
Що вам найбільше сподобалось у цій книзі? Тому що? _______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Що вам найбільше сподобалось? Тому що? _____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Які слова в тексті ви ще не знали? _____________________________
_______________________________________________________________
Ви щось дізналися, читаючи цю книгу? Що? ____________________
_______________________________________________________________
Чи можете ви порекомендувати цю книгу комусь прочитати? Тому що? ____________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
#
ЧИТАННЯ 2
1) Назва книги: __________________________________________________
2) Ім'я автора: _________________________________________________
3) Ім'я ілюстратора: ______________________________________________
4) Видавець: ______________________________________________________
Персонажі:
5) Що це? _______________________________________________________________
6) Що вони роблять в історії? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7) Хто найчастіше з’являється в історії? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8) Яким є головний герой? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Місцеві:
9) Де відбувається більша частина історії? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10) Як це місце? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ділянка:
11) Яка основна думка оповідання? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12) Яку частину історії ви запам’ятали? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
13) Яка частина історії вам сподобалася найбільше? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Коментарі:
14) Чи знайшов ти назву оповідання підходящим? Тому що? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
15) Ви б вигадали інший заголовок? Який? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16) Скопіюйте фрагмент, який вам сподобався найбільше: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17) Вкажіть 5 слів, які ви вивчили з цього читання: __________________, ______________, _______________, __________________, _____________________
18) Вам сподобалась ця історія? Тому що ?_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Тобі сподобалося? Поділіться цією публікацією у своїй соціальній мережі
ДІЯЛЬНІСТЬ З ІМЕННИКАМИ 3-й 5-й 6-й РОКИ
ГОТОВИЙ ПЛАН ЗАКЛАДУ КНИГИ «МАРІЯ-ВАЙ-КОМ-ЯК-ІНШІ»
ГОТОВИЙ ДРУКУВАТИ ЛІТЕРАТУРНУ ФОРМУ
ПРОЕКТ: Діяльність для подорожнього портфеля
Рекомендовані заходи для роботи в бібліотеці
ЯК РОЗВИТИ ЧИТАННЯ ЗВИЧКИ У ДІТЕЙ
дуже добре! дуже допоможе в роботі з дітьми.
Мені це сподобалось, я хотів би отримати цей матеріал
Дуже добре.
Я знайшов цей матеріал дуже цікавим і хотів би отримувати більше активностей за допомогою електронної пошти.
Заходи на 5-й рік.
Я дякую!
Мені дуже сподобався матеріал, я хотів би отримувати більше матеріалів електронною поштою.
Цей сайт використовує Akismet для зменшення спаму. Дізнайтеся, як обробляються ваші дані коментарів.
