Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується ад'юнкти. Ми збираємося проаналізувати терміни, які синтаксично характеризують або визначають іменники? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту про фільм. це просто трапляється!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про міську мишу та сільську. Згідно з цією історією, миша з міста пішла відкривати життя в сільській місцевості, а миша з села - відкривати життя в місті... Які враження справив на кожного з них візит до будинку друга? Вам було цікаво дізнатись, як розгортається ця історія? Отже, уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується фрази. Проаналізуємо їх у тексті про чорний лев тамарин? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмих класів, стосується прикметники. Давайте розберемо їх у тексті про книгу. Леді з камелій? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання! У уривку «Твір є соціальним документом, але перш за все прекрасним гімном коханню», чи є єдиний прикметник та двоформний прикметник? Як щодо їх ідентифікації?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів сьомого курсу початкової школи, про художній фільм “Ваціо Корасао”. Він розповідає драму відомого співака кантрі-музики Уго Карі (Муріло Роза), щоб відвоювати довіра свого батька, посла Маріо Менезес (Отон Бастос), який не погоджується на професійний вибір сина. Чи знатимемо ми більше про історію цієї функції? Отже, уважно читайте текст! Після цього обов’язково дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується дієслова в орієнтовному режимі. Що вони виражають у комунікативному контексті? Замовлення, визначеність чи гіпотези? Давай дізнаємось? Для цього дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. Країна, яка забороняє камедь.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується прямі перехідні дієслова. Коли дієслова класифікуються таким чином? Давай дізнаємось? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту. стежачи за дошкою!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про антибіотики. Слово «антибіотик» походить з грецької і означає «проти живої істоти», в даному випадку проти бактерій та інших мікроорганізмів. Але чи знаєте ви, як цей препарат діє в нашому організмі? Давай дізнаємось? Для цього уважно прочитайте текст, а потім дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого року початкової школи, досліджує іменники. Як щодо їх аналізу в тексті про тапір? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання! У сегменті “[…] найрізноманітніші аркушів, волокна і фрукти. ”, - це підкреслені терміни іменники, оскільки вони називають істот, характеризують істот чи вказують на обставини? Давайте відповімо?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, про предмет. Як щодо кращого розуміння цього змісту? Потім дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. Мікроорганізми. У реченні “[…] в слині є речовини […]”, суб’єкт прихований, не існує чи невизначений? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
