Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, досліджує розділові знаки. Як би не проаналізувати їх у цікавому тексті Фізика, яка змушує вас літати? Отже, дайте відповідь на різні запропоновані запитання! У уривку «Побачити їх у небі по всьому світу легко ...», чи передбачають стриманість продовження факту, продовження ідеї чи переривання думки? Давайте кинемо виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується вказівні займенники. Як би не проаналізувати їх у тексті про книгу Темрява, яка живе в темряві? Отже, дайте відповіді на запитання нижче! У “[…] це допоможе зіткнутися з темрявою […]”, “а” є вказівним займенником? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, рекомендована студентам восьмого курсу початкової школи, на прислівникові сполучники. Як щодо аналізу їх у тексті На печі скрипить? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання! У період «Це значення змінюється, однак, залежно від тиску, який чиниться», чи виражається реклачний сполучник контрастом, застереженням або компенсацією? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність португальців, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, про дієприслівникові доповнення часу. Давайте розглянемо вирази, що вказують на обставини часу в тексті. Бджільництво в Бразилії? Отже, дайте відповіді на запитання нижче!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, стосується іменники. Давайте розберемо терміни, що називають істот у тексті про книгу Червоні помилки: Історії зникаючих видів? Для цього дайте відповідь на різні запропоновані запитання!
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується прийменники. Давайте розберемо їх у тексті про книгу Надзвичайний? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність португальців, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, про інфінітивні дієслова. Як щодо аналізу дієслів у цій іменниковій формі в тексті Палеографія: мистецтво розшифровки старовинних документів? Отже, дайте відповіді на запитання нижче!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність португальців, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, про прийменники. Як щодо аналізу їх у тексті Справжній прийом: Зустріньте маленьку пташку, яка стикається навіть з яструбами? Для цього дайте відповіді на запропоновані нижче питання! В уривку «[…] у місцях, близьких до водних середовищ […]», чи є термін «а» прийменником, певним артиклем чи вказівним займенником? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується ад'юнкти. Ми збираємося проаналізувати терміни, які синтаксично характеризують або визначають іменники? Потім дайте відповіді на запитання, спираючись на текст про книгу. РС. Паломництво для химерних дітей.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується простий хлопець. Коли суб'єкт класифікується таким чином? Коли у неї лише одна голова, чи є у неї лише одне слово чи лише один іменник? Давайте вчитися? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту про винахід наручних годинників!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
