Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується прийменники. Як би проаналізувати їх у тексті про книгу Визнання Жана Жака Руссо? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується прислівники. Давайте розберемо терміни, що модифікують значення дієслів, прикметників та прислівників? Отже, дайте відповіді на різні запропоновані запитання, які досліджують прислівники в тексті пустельні міражі.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого року початкової школи, стосується рефлексивні дієслова голосу. Що вони вказують у комунікативному контексті? Те, що суб'єкт є агентом, він пацієнт, чи він агент і пацієнт? Давайте вчитися? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту на
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується дієслова в майбутньому. Давайте розберемо цей час у тексті Біоіндикатори в дії? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання! У “[…] багато життів могли були загублені. ”, - виділений дієслово відмінюється у майбутньому часі вказівного, майбутньому часі вказівного чи майбутньому підрядному? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, про прямі перехідні дієслова. Коли вони так ставляться? Давайте вчитися? Отже, дайте відповіді на запитання, що стосуються цікавого тексту Біомоніторинг - Хто знає, що це таке?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується ад'юнкти. Ми збираємося проаналізувати терміни, які синтаксично характеризують або визначають іменники? Отже, дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту про Мамуленго Пресепада.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується особисті займенники. Як щодо їх аналізу в тексті книги "Платник обіцянок"? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання! У “[…] подякувати Санта-Барбарі за відновлення тварини, яка _____ забезпечує їжу.”, Чи слід заповнити простір особистим займенником „я”, „те” чи „лхе”? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується акцентовані парокситони. Як щодо аналізу їх у тексті про місто Карандаї? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується особисті займенники. Чи знаєте ви, коли особистий займенник кваліфікується як прямий? І коли це класифікується як косий? Давайте вчитися? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту про книгу. Горила!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, придатна для учнів восьмого курсу початкової школи, стосується прикметники. Давайте розберемо терміни, що характеризують істот у тексті про книгу Дракула? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
