Португальська діяльність, орієнтована на учнів сьомого року початкової школи, стосується кардинальний числівник. Що вказує цей числівник у комунікативному контексті? Позиція, дріб або точна величина? Давайте вчитися? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту про книгу. Урсула!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, досліджує займенники. Особистий займенник, невизначений займенник, відносний займенник, присвійний займенник та вказівний займенник! Проаналізуємо їх у цікавому тексті чому кров червона? Отже, дайте відповідь на різні запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про рис.
У Бразилії абаті-уаупе (водна кукурудза, або рис для тупіїв) почали культивуватись приблизно в 1540 році, в період колонізації, займаючи райони від Баїї до Мараньяо.. Чи будемо ми більше знати про цю їжу в нашій країні? Тож уважно прочитайте текст “Arroz no Brasil”! Тоді дайте відповіді на різні запитання щодо тлумачення, запропоновані нижче!Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, придатна для учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується заступник заступника. Як щодо кращого розуміння цієї теми через текст на ламантин? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання! У “[…] ця тварина не є ні волом, ні рибою”. Чи допоміжний додаток визначає іменник “тварина”, іменник “віл” чи іменник “риба”? Підемо на виклик?
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Діяльність португальців, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, про перехідні дієслова. Коли вони так ставляться? Коли вони потребують доповнення! Давайте розберемо їх у тексті, який знайомить нас із книгою Спогади про Емілію: розкішне видання? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про Марію Естер Буено. Найкраща тенісистка ХХ століття в Латинській Америці народилася в Сан-Паулу, 11 жовтня 1939 року. Давайте пізнаємо історію Марії Естер Буено? Тож уважно прочитайте біографію, а потім дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження як редагований шаблон у програмі Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконана робота.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується певні статті. Давайте розберемо терміни, що передують іменникам, визначивши їх? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту. Священне. У “[…] люди, які не мають релігії, і ті, хто не вірять […]”, є “the” певною статтею, показовим займенником чи косим особистим займенником?
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, стосується назад. Є питання? Як щодо кращого розуміння цього змісту? Отже, дайте відповіді на запитання, що стосуються тексту. Як було ракеті виходити в космос? У “[…] це гази, що викидаються з дуже високими швидкостями та температурами.”, Чи заборонено використання кразу, необов’язково чи обов’язково? Підемо на виклик?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів восьмих класів, про технологію 5G. Згідно з текстом, "5G відрізняється, тому що дозволяє вийти за рамки". Чи дізнаємось ми більше про те, як працює ця нова технологія? Отже, уважно читайте текст Майбутнє зараз! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження як редагований шаблон Word, для друку у форматі PDF, а також як виконана робота.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, про простий період. Коли період кваліфікується таким чином? Коли у вас є предмет, ядро або молитва? Давайте вчитися? Для цього дайте відповіді на різні запитання, що стосуються цікавого тексту соціальні комахи.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
