Португальська діяльність, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, стосується пропарокситонові слова. Коли вони так ставляться? Коли вони мають наголошений склад (той, що вимовляється з найбільшою силою), третій до останнього складу! Як щодо вивчення їх у тексті про книгу Пагорб виючих вітрів? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, стосується типи дієслів у присудку. Пов’язуюче дієслово, неперехідне дієслово, пряме перехідне дієслово, непряме перехідне дієслово та бітразитивне дієслово. Ми будемо їх вивчати? Для цього дайте відповідь на різні запитання, які досліджують типи дієслова в присудку в цікавому тексті Ніж є найдавнішим із столових приборів!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, про жувальну гумку. Ви знаєте походження камеді? На думку автора тексту, Задовго до того, як вона стала іконою молодіжної культури, гумка вже мала примітивні еквіваленти, щоб задовольнити інстинктивне бажання жувати - чи обманювати голод, чи чистити зуби. Ну, люди, жуйка існує вже багато-багато років! Давайте дізнаємось вашу історію? тож прочитайте текст Ви знаєте, як з’явилася жуйка? Тоді дайте відповіді на запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Звертається діяльність португальців, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи типи словосполучень. Давайте розберемо їх у тексті стійке харчування? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, близько Тарсіла-ду-Амарал. Як щодо знання історії один з найважливіших художників пластики в Бразилії? Тож уважно прочитайте текст, а потім дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання! Давай?
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, рекомендована учням дев'ятого курсу початкової школи, про іменне доповнення. Ми будемо його вивчати? Для цього дайте відповіді на запитання, що стосуються цікавого тексту Кава не повинна готуватися з окропом.!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на студентів шостого курсу, близько зірка з пір'ям. Ви коли-небудь чули про неї? Це зоряний мухолов! На думку авторів тексту, цей птах довжина менше 10 сантиметрів! І хоча він менш відомий, зоряний мухолов такий же гарний, як будь-який серцеїд у кіно. Вам цікаво дізнатись більше про цього птаха, який існує лише в Атлантичному лісі? Отже, дайте відповідь на різні запропоновані запитання щодо тлумачення! Давай?
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, має на меті вивчення особисті займенники. Чи збираємось ми їх аналізувати, намагаючись зрозуміти, яку роль вони відіграють у пов’язуванні ідей? Для цього відповідайте на запитання, спираючись на текст про шоу Король Лев!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, рекомендована студентам восьмого курсу початкової школи, про дієприкметники-дієприкметники. Чи будемо ми розбирати дієслова в цій іменниковій формі? Для цього дайте відповіді на запитання, спираючись на текст 8 квітня - Всесвітній день астрономії!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про черепаху та зайця. Історія починається, коли черепаха робить пропозицію зайцю: Давайте покладемо пари, хто там першим потрапить, де це дерево? Заєць одразу знущався... Зрештою, як черепаха, яка повільна, може побити одного з найшвидших тварин на обличчі Землі? Як справи? Хто виграв ставку? Хто виграв комбінований приз? Черепаха чи заєць? Як щодо відкриття розгортання цієї історії? Отже, уважно прочитайте текст, а потім дайте відповіді на різні запитання щодо тлумачення!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
