Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятого класу, має на меті вивчення пасивний агент. Що таке пасивний агент? Це доповнення пасивного дієслова! Як би не проаналізувати їх у цікавому тексті Є овочі, які видають шум? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмих класів, про дієприслівникові доповнення часу. Проаналізуємо їх у цікавому тексті Відкриття фосфору? Для цього дайте відповіді на запропоновані нижче запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на студентів сьомого курсу, про Пелюстка музична. Відповідно до тексту, Завдяки ексклюзивним вокальним аранжуванням та захоплюючій презентації, в репертуарі шоу є вибір відомих композицій
[…] Хочете дізнатись більше про цей мюзикл? Отже, вам пропонується прочитати текст, а потім відповісти на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмих класів, стосується складений предмет. Предмет складається, коли він має більше одного ядра, тобто більше одного основного слова. Як щодо аналізу цього типу теми в тексті про глиняний горщик Еспіріто Санто! Чи знали ви, що вона найвідоміша в Бразилії? Дізнайтеся більше про цей горщик, прочитавши текст! А потім обов’язково дайте відповіді на запитання, що стосуються складеної теми!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмих класів, стосується пасивний агент. Що таке пасивний агент? Доповнення пасивного дієслова! Давайте розберемо це в тексті Республіка та прапор? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев’ятого класу, стосується вказівні займенники. Яку роль вони відіграють у комунікативному контексті? Чи знали ви, що "а" може виконувати роль вказівного займенника? Як щодо навчання? Для цього дайте відповіді на різні запитання, які досліджують ці займенники у цікавому тексті Чому ми чхаємо?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмих класів, стосується Неозначені займенники. Ми будемо аналізувати займенники, що супроводжують або замінюють іменники, виражаючи ідею невизначеності? Для цього дайте відповіді на запитання, спираючись на текст на Ваніль!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятих класів, досліджує кома. Ми розглянемо різні способи використання цього розділового знака? Потім дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. Екскурсія Рембо!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмих класів, стосується вказівні займенники. Давайте розберемо, яку роль вони відіграють у комунікативному контексті? Для цього дайте відповіді на запитання, спираючись на текст про книгу. (Не) можлива дружба - Пригоди Педро та Ауке в колоніальній Бразилії!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, стосується типи предмета. Простий, прихований, складений чи невизначений? Ми будемо їх диференціювати? Для цього дослідження дайте відповіді на різні запитання на основі тексту. Переробка необхідна.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
