Інтерпретація тексту, “Piada do Juquinha”, підходить для учнів 7 класу. За допомогою запропонованих питань підходить до гумору, породженого жартом, а також до конфлікту, який його породив. Варто додати, що такий вміст, як рівень мови (формальний та неформальний) та використання коми, досліджується, беручи жарт, про який йдеться, як посилання.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, і на неї відповіли.
Інтерпретація тексту: "Чи правда, що асаї є одним із найбільш калорійних фруктів, що існують?", Рекомендований студентам, які навчаються на 2 курсі середньої школи. У розглянутих новинах метою є демістифікація суперечки, запропонованої запитанням, що відповідає заголовку, навколо плоду асаї.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Інтерпретація тексту, “Цікавість”, що стосується виникнення “хулахупа”. Діяльність, спрямована на учнів 3-го курсу середньої школи, складається з кількох питань, що стосуються теми та теми різні мовні ресурси, що використовуються в текстовій побудові, що вимагають активізації важливих навичок читання.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді на них.
Інтерпретація тексту, Фрагмент книги “Пор частина батька”, орієнтована на учнів 1 курсу середніх шкіл. У розглянутому уривку оповідач розповідає нам про звичку свого діда фіксувати повсякденні події на стінах будинку. Різні пропоновані питання включають тему та лінгвістичні ресурси, використані при побудові тексту.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді на них.
Інтерпретація тексту, смужка "Мафальда“, Рекомендовано учням 8 класу. Діяльність складається з відкритих запитань та питань із множинним вибором.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді на них.
Інтерпретація тексту, “Рекламна кампанія”, підходить для учнів 6 класу. Примітно, що вищезазначений текст стосується надзвичайно актуальної теми.
Ця діяльність на португальській мові доступна у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.
Інтерпретація тексту, смужка "Гарфілд“, Орієнтована на учнів 9 класу. Діяльність складається з відкритих питань із множинним вибором, які досліджують зміст та лінгвістичні ресурси, що використовуються у побудові смуги.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, “кразіс“, Підходить для учнів, які навчаються у середній школі. Розглядаються різні способи використання вищезазначеного знаку, беручи за вихідну точку смужку Гарфілда. Запропоновані заходи дозволяють студентам проаналізувати ситуації, в яких слід або не слід використовувати щілину.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Інтерпретація тексту, “Маніока - ще один подарунок від Амазонки”, розрахована на учнів 7 класу.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді на них.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмих класів, має на меті вивчення пропарокситонові слова. Коли слова класифікуються таким чином? Коли їх наголошений склад - це третій останній склад! Як щодо їх аналізу в тексті про антична астрономія? Отже, дайте відповіді на запропоновані нижче питання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.