Ігрові та побічні заходи для дошкільної освіти

У міру зростання дитини визначається її бічне домінування. Тобто, яка сторона буде, наприклад, спритнішою та сильнішою. За словами Олівейри (1997), латеральність - це здатність кожної людини використовувати одну сторону тіла більше, ніж іншу.

Щоб дитина засвоїла поняття праворуч і ліворуч, важливо заохочувати поняття та посилання, що досліджують латеральність.

Щоб краще зрозуміти тему, ми вибрали деякі заходи, щоб попрацювати на побічному рівні в класі.

1) Гра в робота з двома дітьми
Одна дитина буде роботом, а друга - керівництвом. Вони співпадають із сигналами робота з викладачем. Наприклад: якщо напрямний торкається де-небудь правої сторони робота, йому потрібно повернути праворуч; якщо він торкається верхівки голови, роботу потрібно нахилитися. Вчитель може поєднувати всі рухи з учнями. Тоді гру можна виконати за допомогою переміщення, і знову ж потрібно об'єднати всі сигнали руху. Наприклад: торкання плечей - знак того, що роботу потрібно продовжувати ходити; якщо дотик до голови, це означає, що робот повинен зупинитися.

2) Буря - круги

Необхідно крейдою намалювати кілька кружечків на підлозі, кількість кіл відповідає кількості учасників гри. Кожен учасник повинен залишатися у своєму колі, за винятком одного члена. Цей учасник поза колом повинен сказати: Ліворуч - всі інші учасники повинні зробити крок ліворуч. Коли він каже правильно - всім учасникам потрібно зробити крок праворуч. Пам'ятаючи, що цей крок означає зміну кіл, тобто один крок праворуч, учасник переходить до наступного кола. Коли учасник поза колом каже Шторм - кожному потрібно вибрати інше коло, в тому числі поза ним. Пам'ятаючи, що хтось залишиться осторонь, і комусь потрібно буде розпочати гру знову.