Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на п’ятикласників, про Чарльза Дарвіна. Дарвін дуже любив тварин. Він зібрав усе тваринне! Чи дізнаємось ми більше про життя Дарвіна? Для цього уважно прочитайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Дуже допитлива людина на ім’я Чарльз Дарвін. Цікавість Дарвіна з’явилася ще в дитинстві. І він був дитиною понад 200 років. Він народився в Англії в 1809 році. Тож це не вбило цікавості в Google чи деінде в Інтернеті. У мене також не було стільникового телефону, я не дивився телевізор, не слухав радіо і не робив більшості того, до чого ми звикли сьогодні. Життя було зовсім іншим.
Дарвін дуже любив тварин. Він зібрав усе тваринне! У якийсь момент свого життя він став фанатиком щодо жуків. У нього були практично всі види жуків в Англії. Але одного разу, у великому плаванні на кораблі, він прибув до Бразилії і відкрив наші ліси та тварин. Незабаром він відмовився від закінчення колекції, бо зрозумів, скільки там різних жуків!
Це ще не все, що він зрозумів у цій поїздці, яка розпочалася у 1831 році і тривала близько п’яти років. Він відвідував острови та країни Південної Америки, спостерігав та вивчав там різних тварин та природу. Завдяки цим дослідженням Дарвін назавжди змінив погляд на науку на життя.
Луїза Лагес. “Фрагмент з:“ Відкриття еволюції та інші історії Дарвіна ”. Доступно:. (З адаптаціями).
Питання 1 - Визначте тему тексту:
() жуки.
() Чарльз Дарвін.
( ) Південна Америка.
Питання 2 - Читати назад:
«[…] Дарвін назавжди змінив погляд на науку на життя»
Це тому, що він:
() було дуже цікаво.
() фанатично ставився до жуків.
() вивчав кілька тварин та природу Південної Америки.
Запитання 3 - У реченні «Він народився в Англії у 1809 році. ”, Підкреслений вираз вказує:
() місце.
().
() час.
Питання 4 - У "У мене також не було стільникового телефону, я не дивився телевізор, не слухав радіо і не робив […]", термін "і" виражає:
() сума.
() опозиція.
() висновок.
Питання 5 - Вкажіть на частину тексту, що містить порівняння:
() "Допитливість Дарвіна з’явилася ще в дитинстві".
() "Життя було зовсім іншим".
() "Дарвін дуже любив тварин".
Запитання 6 - У сегменті “[…] більшість речей, з якими ми вона звикла сьогодні "., виділений вираз є відмінною рисою мови:
() формальний.
() неформальний.
() регіональний.
Питання 7 - Підкресліть дієслова в цьому фрагменті тексту:
"[…] Він прибув до Бразилії і відкрив наші ліси та тварин".
Підкреслені дієслова виражають:
() Дії Дарвіна.
() Держави Дарвіна.
() Характеристика Дарвіна.
Запитання 8 - У уривку «Це було не просто що що він помітив у цій поїздці […] ”, підкреслене слово стосується інформації:
(), про що було сказано раніше.
(), що оголошується.
(), яку потрібно заповнити.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення