Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу початкової школи, про вушну сірку. Це може бути навіть огидно, але це як щит, який захищає наше вухо, і дуже тонка плівка, необхідна для слуху звуків, барабанна перетинка.. Чи дізнаємось ми про неї більше? Отже, уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Чи знали ви, що цю жовтувату, липку, блискучу річ, яку ми маємо у вухах, ще називають вушною сіркою? Правильно: CE-RU-ME! Це може бути навіть огидно, але це як щит, який захищає наше вухо, і дуже тонка плівка, яка необхідна для того, щоб ми чули звуки, барабанну перетинку. Крім того, віск може запобігти розповсюдженню грибків та бактерій, а також накопиченню бруду. Ви щойно бачили важливу роль, яку грає віск?
Зараз я запитую вас: як ви чистите вухо? Чистий всередині чи зовні? Ви використовуєте ватяні палички, тканину або палець для видалення воску?
Вушні спеціалісти, отоларингологи, Фу... не рекомендують повністю видаляти віск зсередини. Не хвилюйтеся, віск, як правило, випадає з вуха сам по собі. Крім того, тикання всередину може пошкодити барабанну перетинку і запобігти природному вимиванню зайвого воску. Але ей, якщо віск вас турбує, скажіть дорослому.
Ах, я розповім вам цікавість: у Бразилії ми використовуємо вухо замість вуха, щоб говорити про весь орган слуху, тобто як іззовні, що ми можемо бачити, так і зсередини.
Аманда Мартінс.
Доступно: .
Доступ: 5 січня 2020 р.
Питання 1 - У уривку «[…] дуже тонкий і важливий для нас фільм, щоб ми чули звуки […]», автор тексту посилається:
() до воску.
() вухо.
() до барабанної перетинки.
Питання 2 - У запитанні автора «Чи використовуєте ви ватяні палички, тканину або палець для видалення воску?», Термін «до» встановлює співвідношення:
() причина.
() доля.
() мета.
Запитання 3 - У "[…] як ви чистите вухо?", "Як" вказує:
().
() приклад.
() Порівняння.
Питання 4 - У частині «Вушні спеціалісти, отоларингологи, Уфа... ", виділений термін виражає відчуття:
() полегшення після написання або вимови важкого слова.
() радість після написання чи вимовлення важкого слова.
() здивувати після написання або вимови важкого слова.
Питання 5 - У уривку «Не хвилюйся, тому що віск зазвичай сам випадає з вуха "., підкреслене слово можна замінити на:
() "але".
() "чому".
( ) "ось чому".
Запитання 6 - Перечитайте цей сегмент тексту:
"Крім того, тикання всередину може пошкодити барабанну перетинку і запобігти видаленню зайвого воску природним шляхом".
Можна сказати, що "і" ініціює факт, що:
() виправдовує інше.
() додано до іншого.
() контрастує з іншим.
Питання 7 - У статті "Але подивіться, якщо віск вам заважає, скажіть дорослому", автор:
( ) замовлення.
() дає вказівки.
() висловлює бажання.
Запитання 8 - У фрагменті “[…] орган слуху, тобто, як іззовні, що ми можемо побачити, так і зсередини. ", підкреслений вираз вводить:
() пояснення, дане автором.
() гіпотеза, піднята автором.
() висновок, представлений автором.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення
