Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на студентів п’ятий рік початкової школи, про акт прослуховування. А ти вмієш слухати? Давай дізнаємось? Для цього уважно прочитайте пояснювальний текст! Тоді дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити це розуміння діяльності тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також відповіді на дії.
Завантажте це інтерпретаційна вправа тексту в:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Що ж, щоб зрозуміти, як ми слухаємо, необхідно вирушити у подорож всередині нашого вуха. І подорож починається так: коли ми говоримо або граємо на інструменті, звук викликає вібрації в повітрі. Ці вібрації потрапляють у наше вухо і б’ються, як барабан, по дуже тонкій мембрані, яка називається барабанною перетинкою. Постукування барабанної перетинки рухає трьома дуже маленькими кістками, які ми маємо у вусі. Це найменші кістки у всьому нашому тілі! Їх рух стимулює інші структури, наприклад, улитку, всередині вуха.
Стимул, який почався, коли ми говорили або грали на інструменті, пройшовши весь цей шлях, досягає слухового нерва, який несе повідомлення до зони слуху в нашому мозку.
Давайте підведемо підсумки?
Вібрації в повітрі, барабанної перетинки, дрібних кісток, вушної раковини, слухового нерва та кори головного мозку. Наш мозок інтерпретує те, що ми чуємо! Насправді наше вухо вловлює звук, але наш мозок слухає!
Хіба це не дуже цікаво?
Фернанда Грегорі. Доступно:
.
Питання 1 - Текст призначений для:
() пояснити щось.
( ) радити.
() розповісти історію.
Питання 2 - Прочитайте уривок нижче:
"Ці вібрації потрапляють у наше вухо і б'ються, як у барабан [...]"
Слово "як" вказує:
( ) Приклад.
() умова.
() порівняння.
Запитання 3 - У сегменті «Удари в барабанній перетинці рухають три маленькі кісточки багато малі у нас у вусі "., підкреслений термін використовувався для:
( ) визначити.
() посилити.
() доповнює.
Питання 4 - У частині «Стимул, який почався коли ми говорив або грав на інструменті […] ”, виділений вираз є прикладом мови:
() культурний.
() неформальний.
() регіональний.
Питання 5 - У уривку «[…] переносить повідомлення до зони слуху в нашому мозку», автор тексту викладає функцію:
() вушної раковини.
() барабанної перетинки.
() слухового нерва.
Запитання 6 - У реченні «Наш мозок інтерпретує О що ми чуємо! ", підкреслений термін еквівалентний:
() "що".
( ) "он той".
( ) "он той".
Питання 7 - Зверніть увагу на цей фрагмент тексту:
"Насправді наше вухо підхоплює звук, але наш мозок, який слухає!”
Підкреслений факт:
() завершує попередній факт.
() виправдовує попередній факт.
() за винятком попереднього факту.
Запитання 8 - У “Чи це не надзвичайно цікаво?” Автор звертається до читачів, щоб висловитись:
( ) бажання.
() думка.
() рекомендація.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення