Міждисциплінарний проект з музикою - Приходьте співати зі мною!

Міждисциплінарний проект з музикою. Цей проект спрямований на роботу над творчістю, самооцінкою, індивідуальністю, грайливістю, критичним почуттям чутливість, серед інших важливих аспектів, що сприяють вдосконаленню навчання викладання. Це можна розробити у всіх класах, просто адаптувати.

Ця діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word і готова до друку у форматі PDF.

Завантажте цю активність із:

• Слово:Міждисциплінарний проект з музикою - Приходьте співати зі мною! - Можна редагувати шаблон
• PDF:Міждисциплінарний проект з музикою - Приходьте співати зі мною! - Готовий до друку

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПРОЕКТ: Приходьте співати зі мною!

Відповідальніхутропроекту:

Предмети: література, португальська мова, історія, сучасна іноземна мова, мистецтво, фізичне виховання.

 Часовий курс:

ГромадськийЦільова: Учні початкової та середньої школи.

1. Обґрунтування

Оскільки музика є однією з форм висловлювання, яку люди найчастіше використовують, вона також має у своїй діяльності людини інтегративні та перетворюючі аспекти; оскільки це допомагає людині розвивати свій потенціал, воно допомагає розвивати чуйність, креативність, сприйняття давніх та сучасних подій, у образний, у свободі переживання трансцендентних відчуттів, повазі до нового та іншого, у побудові знань з самостійністю та індивідуальною відповідальністю і інтегральний. Тому музика дозволяє поглиблене та приємне вивчення, здатне сприяти навчанню таких цінностей, як різноманітність та громадянськість.

 2. Завданнязагальний

Як універсальна мова, що використовується для процесу спілкування, натхнення та розваг, музика забезпечує стимулювання функції когнітивні, емоційні, слухові, серед інших важливих факторів, здатних перетворити інформацію на значущі знання для викладання.

Цей проект спрямований на роботу з музикою в різних стилях, з темами, що сприяють підвищенню самооцінки пробудити вдячність та повагу до індивідуальних відмінностей, до побудови гармонії, до вдосконалення недисциплінованості, до підвищення концентрації уваги, критичності, креативності та інших аспектів, що мають значення для вдосконалення навчально-навчального процесу викладання.

2.1об'єктивнийКонкретні

- Працюйте в теорії та практикуйте навчальні пропозиції, які пов’язують танці та музику з різними предметами навчальної програми.

- Сприяти підвищенню самооцінки, критичності, творчості та смаку до читання та інтерпретації.

- Сприяти читанню та інтерпретації розповідних текстів - жанр: музика.

- Робота з музикою, спрямованою на розвиток критичності як головної осі.

- пробудити задоволення від читання через різні бібліографічні джерела;

- Опрацюйте такі елементи у композиції рухових послідовностей: загальний та особистий простір; напрямки; форми, час, швидкість, тривалість, прискорення, уповільнення, темп-темп, тривалість, інтенсивність, повторення, пауза.

- Виробляти тексти у досліджуваних типах та жанрах, використовуючи найрізноманітніші технологічні інструменти.

- Прочитайте різноманітність музичних жанрів, проаналізувавши відмінності, властиві їх структурам, а також пропоновану тему, та проаналізуйте ці теми з освітньої точки зору.

- Протистояти думкам та поглядам різних мов та їх конкретним проявам.

3. Методологія

- Прослуховування, читання та обговорення текстів у жанрі музичного оповідання. Ці пісні повинні стосуватися можливих актуальних тем для критичного аналізу та сприяти вивченню змісту, який слід застосовувати в біместрі.

- оцінка музичних кліпів;

- Дискусії та проблематизація про прожите та оцінене;

- Біографічне дослідження (обкладинки записів, фотографії тощо) інтерпретаторів пісень, що працювали в проекті, та розробка історичних наративів. Після дослідження та виготовлення розповіді студенти повинні підготувати книгу з назвою проекту: «Співай зі мною!». Ця книга повинна містити обкладинку, задню обкладинку, покажчик, розповіді, біографію перекладача пісень, використаних у проекті, музика кожного перекладача із заходами, які були розроблені з нею, свідченнями студентів про проект (Що вам сподобалось у проект? Що б змінилося? Де ми зазнаємо невдачі? Куди ми б'ємо? Що цей проект сприяв його особистому життю? Музика його життя з пояснювальним текстом.)

Музичний конкурс - Голос дітей - (сліпий чи ні) із суддями, які будуть обрані координатором. Переможець буде оголошений у facebook школи.

- Інтерв’ю зі співаком чи музичним колективом, вибраним у біографії - це інтерв’ю має відбуватися електронною поштою або по скайпу.

- Репетиції музики для презентацій.

- Розробка таких видів діяльності, як: танці на стільці, караоке та інші ігри, що включають дитячі пісні, з метою підвищення самооцінки дітей.

- Розробка логотипу проекту. Змагання між класами щодо створення цього логотипу. Логотип буде використаний для персоналізації кубків, які отримають студенти-переможці змагань.

- Театральна презентація - музична постановка.

- Змагання між командами під назвою: Що це за пісня? - Студенти, розділені на команди (кожна зі своїм бойовим кличем), повинні вдарити музику, обрану вчителем. Той, хто вдарить пісню, що містить вибране слово, виграє один бал, а той, хто вдарить пісню, обрану вчителем, виграє два бали. Викладач, відповідальний за звук, відтворює обрану пісню.

- Змагання між учасниками, які називаються: Пиріг в обличчя - Учасник, який пропустив текст пісні, бере пиріг в обличчя і не набирає очок для своєї команди.

- Виготовлення пародій та публікацій на шкільному facebook та в WhatsApp групах.

- Команда, яка набрала найбільше балів в кінці проекту, виграє день у закусочній або морозиві.

- Завершення проекту шоу талантів, що включає музичні виступи, танці, спів, постановку, серед іншого.

Примітка: ідея полягає в тому, що дії розділяються залученими вчителями.

4.Використані матеріали

Радіо, DVD-диски, компакт-диски, фотографії, STE, відео, кольорові кулі, цифрова камера, костюми, проектор, TNT, EVA, комп’ютер, папір, картон, маркер, макіяж, стрічка атлас, шматки труби з ПВХ, синя (або кольорова) фарба для стін, панель, маятник, блокнот, динамік, іграшки, картон, куля, стільці, мікрофон, маятник, мобільний телефон інші.

5.Оцінка

Студенти будуть оцінюватися процедурно на постійній основі протягом усієї заявки на проект через звіти, фотографії та кадри.

6.Джерела:

Примітка: нижче наведено джерела, які були використані для адаптації проекту.

http://www.protexto.com.br/texto.php? text_code = 421

http://portal.unesco.org/culture/fr/files/9597/10904014563DANCA-ESCOLA.pdf/DANCA-ESCOLA.pdf

http://www.efdeportes.com/efd119/danca-na-escola.htm

http://www.google.com.br/imgres? q = танець

http://analiseletrasdemusica.blogspot.com.br/

7. додатки

Список пісень, які будуть проаналізовані:

Пісня	Перекладач	Зміст
Список покупок	улюблений баптист	театр
Я такий, як ти	улюблений баптист	Презентація
Люблю перезапускати	Фреджат	Структура поезії, читання, інтерпретація та виробництво тексту.
добре бачиш дитино	Лос-Германос	читання та інтерпретація
напав на граматику	Паралама-ду-Сучесо	правопис, типи предметів
метелики	Віктор і Лев	Типи предметів
Настав ранок, я взяв гітару	Ренато Тейшейра	Типи предметів
Кубок	Чіко Буарке де Голандія	Військова диктатура, вокатив, фігури слова
Початковий капітал-	Фатіма	Критика - Дебати - Поведінка людини
як дві тварини	Alceu Valença	Натуралізм
Перемога в пустелі	Аліне Баррос	сполучник, прийменник і прийменник
Рідкість	Андерсон Фрейре	сполучник, прийменник і прийменник
Повна	Івет Сангало	сполучник і прийменник
залишити дівчину	Чіко Буарке де Голандія	Типи мови - Культурна та розмовна

відсутній шматок	Джаван	мовні фігури
Вона просто хоче миру	проекту	Структура вірша, читання, тлумачення, типи мови.
темний	Джеральдо Перейра та Арнальдо Пассос	Вокативна дискусія: расові упередження
Кронштейни	Адріана Калканто	Жанр виробництва листів Читання та інтерпретація, дослідження.
Заводський	міський легіон	Скарги - читання та тлумачення - Друга світова війна
квітка та колібрі	Генріке та Джуліано - частина. Марілія Мендонса	Читання, інтерпретація та виробництво віршів.
хороший плід	Мілтон Нашіменто та Фернандо Брант	Читання, інтерпретація та продукування тексту. Фігури мови метафори.
Терпіння	Леніна	Читання, інтерпретація-роздум.
Не сказати, що я не згадав про квіти	Джеральдо Вандре	Читання та інтерпретація-соціальна нерівність
Підійдіть до Самби	Зека Балейро	іноземність
студентське серце	Мілтон Нашіменто	військові репресії
Тільки ти	Фабіо Джуніор	Аналіз, дебати та текстове виробництво
божевільна балада	Мутантний оркестр	читання та інтерпретація
Сім'я	Титани	рефлексія та правопис
Даремно	Суворе обурення	Типи мови - політика - свисті
Знову	міський легіон	рефлексія-жанровий вірш
мама Африка	чико цезар	Африка, неологізм, типи мови та фігури мови.
брехня	Адріана Калканто	Продукція, читання та інтерпретація - Комікси
Гора Замок	міський легіон	Вступ до літератури-вірші, інтертекстуальність
жінки Афіни	Чіко Буарке де Голандія та Аугусто Боал	Конотація, денотація, образна мова, грецька міфологія, структура поеми
троянди плачуть	Бруно е Марроне	Конотація та денотація
дві річки	скенк	Конотація, денотація
Якщо я хочу поговорити з Богом	Гілберто Гіл	Роздум

жодна причина не пояснює війну	афрореггі	Виготовлення тексту есе, фігур мови, Тема: війна, аналіз структури вірша.
моя гітара і наш пес	Сімоне та Сімарія	Простий і складений період, текстовий жанр: біографія
Я лечу	Хорхе е Матеус	Простий і складений період, текстовий жанр: біографія
Чорні перли	Даніела Меркурій	Чорна свідомість - читання та інтерпретація
Яка це країна?	міський легіон	Читання та інтерпретація - холодна війна
Самба Арнесто	Адоніран Барбоса	культурна та розмовна мова
туга малока	Адоніран Барбоса	Лінгвістична різноманітність, дослідження.виробництво листів.
Допомога	Арнольд Антунес	Неоднозначність, фігури мови,
Мріяти	MC GUI	Рефлексія - Читання та інтерпретація.
Ввечері	Краватка	Окситон, Парокситон і Пропарокситон
гра вперед	Адмірал Сатер	Читання, аналіз та роздуми
село	Маріса Монте	Аркадіанство
Мир	Гілберто Гіл	Друга війна
бандити в костюмі Яка це країна?	вживані машини міський легіон	Трубадур-пісні глузування
Троянда Хіросіми	сухий і мокрий	Літературний та нелітературний текст
Не дихаючи	Д’Блек	Дрібниці кохання - Трубадуризм
Тільки ти і я я так сумую за тобою	вороги HP Ванесса Камарго	Пісні товариша-тробадуризму
Ваша честь Місіс Джиджі	Титани Мисливці	Прокляття пісень Трубадура

Eine kleine Nachtmusik ”I. Аллегро	Моцарт	Вступ до класицизму
Симфонія No5	Бетховен	Вступ до класицизму
Гімн на вихідні	Кудплей	читання та інтерпретація
вибачте	Джастін Бібер	говорити і слухати
Певні речі	Лулу Сантос	Конотація, денотат, фігури мови
лоно шахт	Пола Фернандес	граматика та орфографія
Повна	Івет Сангало	Граматика
Хімія	Біль	текстові сполучники
Швидкісний потяг	Ана Вілела	Граматика
денне місце та час	Луан Сантана	Граматика
Лока	Сімоне Сімарія та Анітта	Граматика
Є маленькі індіанці	Пісні майстра	Числа
я виріс	маса	Оцінювання - сполучники
мені всеодно	Лариса Маноела	Окситони, парокситони та пропарокситони
п'яне серце	Ванесса Камарго	Література - Фігури мови
За обрієм	Квест Джота	читання та інтерпретація
Я знаю напам'ять	Марілія Мендонса	Класицизм Фігури мови
Її будуть любити	коричневий 5	Пасивний та активний голос
красива синя куля	Обличчя Ангела	Граматика
D ти знаєш, куди йдеш	Меріан Кері	збираюся
Спробуйте	рожевий	Слухання, читання, письмо та розмова
останній раз	Аріана Гранде	Слухання, читання, письмо та розмова
феєрверк	Кеті Перрі	Слухання, читання, письмо та розмова
надішліть мою любов	Адель	Слухання, читання, письмо та розмова
ми можемо нашкодити разом	Сіа	музичне бінго
Не підведи	Ланцюгові курці	Біографія - Слухання, читання, письмо та розмова
Інтернет-ангел	маса	Граматика
Не хвилюйся, будь щасливим	Боб Макферрін	Слухання, читання, письмо та розмова
горизонт голуб	Елтон Джон	Wh-питання
щастя леді	поїзд радості	читання та інтерпретація
святкування	Kool & The Gang	Wh-питання
Що для вас любов?	Марілія Мендонса	Романтизм - читання, інтерпретація та виробництво тексту
Я з розсудом	Майков та Бруно-частина. Марілія Мендонса	Алкоголізм у підлітковому віці, дослідження, читання, інтерпретація, виробництво тексту, словотворення.
надію	Бари та мелодія	Залякування - дослідження, читання, інтерпретація, виробництво тексту та бінґво.
Дівчина Huptown	Біллі Джоел	Презентація вчителя - відкриття заходу.
ревіть	Кеті Перрі	Тварини - слухання та читання.

Розіана Фернандес Сільва

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення