До гімхани завжди хітом у школах чи деінде. Їх чекає більшість студентів, оскільки вони представляють час інтеграції, змагальності та, перш за все, багато веселощів.
Тому вибирати цікаводуже веселі та різноманітні завдання, що вимагатиме різних зусиль і навичок. Вибір завдань має бути добре зробленим, щоб вони мали широку участь і приносили знання та навчання учням.
побачити більше
Освіта молоді та дорослих (EJA) знову є федеральним пріоритетом
Продуктивність вчителя є ключовим фактором для повного залучення студентів...
Тож перегляньте наш список завдання для гімхан і використовуйте їх на практиці для веселощів і навчання.
Солідарність є дуже важливою програмою, і її слід широко розвивати як у школі, так і вдома. Таким чином, це завдання приносить характер солідарності та розвиває бажання допомогти.
Учасники гімхани повинні бути розділені на команди, і кожна повинна розробити тактику збору їжі для пожертвувань після гімхани. Вони можуть зробити це, замовивши їжу додому, у членів сім’ї, сусідів, у соціальних мережах тощо. Команда, яка збере більше їжі, виграє це завдання та заробить більше балів.
Це завдання теж досить особливе і вимагає від учасників певних знань. Це відбувається тому, що мета — написати текст про Бразилію, розповідаючи, що добре, що вам подобається і що робить її видовищем.
Однак для цього учасники мають більш детально назвати як мінімум два регіони країни, трохи розповівши про їхні особливості.
У гімханах дуже важливо, щоб команди мали бойові крики, щоб диференціювати себе та показати свій потенціал, намагаючись залякати інші команди. Тому учасники повинні взяти на себе зобов’язання виконати це завдання, оскільки це багато значить для команди.
Щоб розвинути його, просто попросіть студентів написати бойовий клич, який може бути просто реченням або навіть словом, яке заохочує членів команди.
Полювання за скарбами є одним із найсмішніших завдань полювання на сміття. Крім того, це передбачає логічне мислення та стимулює когнітивний розвиток.
Щоб виконати це завдання, спочатку має бути стратегічна організація простору з місцями для розміщення підказок і надання учасникам карти з підказками та інформацією.
З кожною підказкою повинна бути представлена нова загадка з підказками, де може бути інша підказка. Отже, розгадавши всі загадки та підібравши підказки, вони знайдуть скарб.
Це завдання може бути різним за рівнем складності залежно від місця виконання, і в ньому можуть брати участь діти та підлітки будь-якого віку.
У цій грі все, що вам потрібно зробити, це розмежувати місце та розкласти рівну кількість матеріалів кожного кольору, добре відокремлюючи та приховуючи їх. Після цього ви повинні дати вказівки кожній команді, щоб спробувати знайти якомога більше об’єктів.
Це завдання передбачає виконання навичок і вміння слідувати крокам, які керуються. Отже, для цього необхідно відокремити представників кожної команди, які отримають відповідний аркуш і необхідні інструкції зі складання орігамі. Команда, яка фінішує першою, отримує більше балів.
Це тест з орфографії, який передбачає граматичні знання та логічний розвиток. Потім із кожної команди мають бути обрані учасники, і вони повинні пройти перевірку правопису, поки не визначиться переможець.
Це завдання має триматися в таємниці до моменту його виконання, щоб змагання стало більш реальним і не давало учасникам часу запам’ятовувати слова за хвилини до цього.
Отже, мета цього завдання — заспівати весь національний гімн, не помилившись у тексті, це може бути дуже складним завданням. Таким чином, той, кому вдається заспівати весь гімн, отримує більше балів.
Гра пантоміми – це дуже веселе заняття з духом змагання. Щоб виконати це завдання, ви повинні попередньо відокремити деякі теми для жестів, наприклад тварин, назви фільмів, предмети, вирази тощо.
Мета полягає в тому, щоб кожна група вгадала найбільшу кількість пантомім, які їхній партнер робить за допомогою жестів. Крім того, для кожного ходу необхідно встановити ліміт часу, наприклад дві хвилини.
Дивіться також:
