План уроку — Визначення слів, які римуються

До рими вони є мовними ресурсами, які утворюють кілька літературних творів.

Вони утворюються через звукову подібність слів у кінці віршів, а іноді й усередині них (внутрішня рима).

Стосовно дошкільної освіти віршики можуть сприяти збільшенню словникового запасу дітей, покращенню запам’ятовування, а також розважати їх.

Чудовим відгалуженням дитячих віршиків є віршик. А говорити це чудова робота для роботи з дітьми, оскільки це освітня система, яка є частиною усної словесності та фольклор Бразилії.

Розглядаючи ці аспекти, прочитайте нижче план уроку, спрямований на визначте слова, які римуються за допомогою промов.

План уроку – Визначення слів, які римуються

ТЕМА: Визначення слів, які римуються - Парлендас

ЦІЛІ:

• Підвести дітей до розуміння того, що таке віршики та віршики;
• Дозвольте малюкам мати контакт з найвідомішими промовами;
• Сприяти більшій соціалізації через читання промов і групову роботу.

РОЗВИТОК:

Тривалість: два класи

1 клас:

• Запропонуйте дітям сісти в коло.
• Почніть урок із контекстуалізації слів, які римуються.
• Потім спробуйте перевірити знання малюків про віршики.
• Потім введіть розмови. Скажіть, що це таке, і наведіть приклади.
• Основні приклади, написані на картоні, віднесіть до кімнати, достатньо двох-трьох.
• Попросіть групу колективно продекламувати наведені речення.
• Після декламації поговоріть з дітьми про будову, послідовність слів і версифікацію цих фраз.
• Після цього розділіть їх, бажано, на чотири групи та запропонуйте розробки виступів.
• Підкресліть, що у творчих виступах слід добре виділяти віршики.
• Також скажіть, що ці виступи будуть побудовані в класі в наступному класі.

2 клас:

• Поверніться до аспектів, порушених у попередньому класі.
• Перегрупуйте маленьких.
• Контролювати постановку виступів. Давайте підказки та хороші пропозиції, але намагайтеся не позбавляти дітей автономії.
• Роздайте картон і скажіть, що на нього потрібно записувати постановки, оскільки вони будуть виставлені на стінах школи.
• Виділіть приблизно 35 хвилин на початку заняття для створення промов.
• Після закінчення цього часу попросіть кожну групу прочитати свої речення.
• Зверніть увагу на позначки рим.
• Потім розмістіть їх на стінах школи. Послужить стимулом до читання!

НЕОБХІДНІ РЕСУРСИ:

Для кожної групи кн

•  1 картон
•  1 липка стрічка
•  1 коробка кольорових олівців

Учитель також повинен надати вам картку.

ОЦІНКА:

Було б цікаво, щоб вчитель розглядав постановку промов та участь студентів як додаткову примітку. Але це особистий критерій викладача, тому ми залишаємо це лише як пропозицію.

Детальніше:

• Освітній проект для дошкільної освіти – читання скоромовок
• Проект «Літературна мотузка» - розвиток усної та письмової мови