Lego в класі: як використовувати його в цікавий спосіб

Гра необхідна для розвитку дитини. Чи вдома, чи на вулиці, чи в парку, чи в школі, дитина завжди активна, витрачає сили, шукає новини, робить відкриття та, граючись, здобуває знання.

Гра — це не лише форма відволікання, це також засіб навчання. Через ігри та ігри дитина вивчає: кольори, форми та рухи; розвиває логічне мислення та математичне мислення; стимулює когнітивний і моторний розвиток; вчиться спілкуватися з іншими людьми та виконувати групову діяльність; підвищує креативність, грайливість і символічне мислення.

Дивіться також:Використання конструкторів LEGO для пояснення дітям математики

Серед іграшок, які існують на ринку, Lego, безсумнівно, є однією з тих, які найбільше сприяють розвитку дитини, у всіх аспектах, згаданих вище. І часто широко використовується в педагогічних цілях.

Серед багатьох переваг використання Lego в іграх можна виділити наступне:

• Моторність: найтонші м'язові рухи, що визначаються дрібною моторикою, такі як рухи пальців і рук, наприклад, постійно розвиваються при роботі з фігурами;
• Математичні навички: створення конструкцій з блоків заохочує логічне міркування та уявлення про простір і пропорції. Прості математичні операції, такі як додавання, віднімання та ділення, легко вивчаються за допомогою Lego;
• Пізнання: щоб будувати об’єкти з будівельних блоків, дитина повинна мати навички вирішення проблем, планування та організації;
• Творчість: одна з найбільш очевидних переваг гри з Lego. Дитину спонукають думати, фантазувати, творити, все, що вона хоче. Творчі можливості безмежні.

Як використовувати Lego на уроці?

Є багато цікавих способів використовувати лего в класі, і втримати увагу дітей – це чудовий педагогічний інструмент і допомагає працювати з найрізноманітнішими дисциплінами, полегшуючи набуття учнівство.

Давайте висвітлимо кілька цікавих способів навчання за допомогою Lego в діяльності:

• Математичні операції: використовуйте картки з простими математичними операціями (наприклад, 2+4) і різнокольоровими будівельними кубиками та скеровуйте дитину збирати частини відповідно до запропонованої операції;

• Підрахунок кольорів та ідентифікація: ідеально підходить для дітей від півтора до трьох років, які вчаться рахувати та розпізнавати кольори;
• грамотність: наклеюйте літери або слова на частини та направляйте дитину складати слова та фрази зі складання блоків;
• Головоломка: Подібно до попереднього вправляння, приклейте частини фігурок до деталей Лего та допоможіть дитині зібрати блоки, щоб сформувати фігурку. Це також чудовий варіант для вивчення частин людського тіла;
• Ілюстрація сюжету: розкажіть історію та попросіть дитину створити картинку, пов’язану з розказаним. Можна зробити і навпаки: запропонувати дитині створити фігуру, а розповісти про те, що він побудував. Це дуже стимулює уяву;
• Поняття симетрії та пропорції: з різними збірками дитина може оцінити такі аспекти, як відмінності в розмірі та кількості блоків, які використовувалися в кожній конструкції.

Це лише кілька прикладів того, як весело використовувати лего в класі та сприяти легшому навчанню. Але оскільки можливості роботи з кубиками незліченні, креативність вихователя також має значення при розробці навчальних ігор.

Використання конструктора Lego у школі – чудова педагогічна стратегія. Але вчителі не єдині вихователі, навпаки, батьки несуть велику відповідальність за навчання своїх дітей.

Тому, батьки, розвивайте ці заняття і вдома. Це чудовий спосіб спілкування з дітьми та заохочення їх до отримання знань.