Міністр освіти Россіелі Соарес оголосив про реструктуризацію Системи оцінювання базової освіти (Saeb) цього четверга вранці (28). Серед нових вимог – включення дисципліни «Гуманітарні та природничі науки» в оцінювання учнів, які закінчують початкову школу. Захід набуває чинності з 2019 року.
До того часу учні закінчують 9-й рік і перевіряють свої знання з португальської мови та математики в так званому Prova Brasil. У ньому даються відповіді на запитання для читання та розв’язування задач. Мета полягає в тому, щоб оцінити бразильську базову освіту, субсидуючи Індекс розвитку базової освіти (Ideb).
побачити більше
IBGE відкриває 148 вакансій агента з дослідження перепису; подивіться як...
Опубліковано закон про створення «Програми придбання…
Субсидія надається шляхом поєднання успішності студентів із рівнем затвердження. Минулого року Prova Brasil було застосовано в 5 570 муніципалітетах, охоплюючи 6 569 728 учнів, які навчаються в 73 684 школах. Видання розглядало студентів приватної та державної систем освіти, однак у першій – через старшокласників.
Однак іспит, як і національне оцінювання грамотності (Ana), буде замінено на єдине ім'я Saeb. Ана, до того часу застосовувана до студентів 3-го курсу, буде вдосконалена в серії, тобто викладатиметься для студентів 2-го курсу. Це було необхідно у зв’язку зі зміною цілі грамотності Національної спільної бази навчальних програм.
Починаючи з минулого року, цільовий показник змінився з восьми до семи років, коли учні повинні бути зараховані до 2-го класу початкової школи. Ана, у свою чергу, оцінює результати в письмі, читанні та математиці. З часом результат останнього випуску іспиту викликав занепокоєння.
Опублікований у жовтні 2017 року, Ana підкреслила, що 55% учнів восьмирічного віку, які навчаються в системі державних шкіл, мають недостатні навички читання та математики. Основними моментами були розпізнавання геометричних фігур, грошової вартості купюр, підрахунок предметів і читання слів, що містять більше одного складу.
Зі змінами Saeb також буде оцінюватися дошкільна освіта. У ньому вимірювання ефективності здійснюватиметься за допомогою анкет, що застосовуються до адміністраторів та вчителів, а також наприклад збір даних щодо потоку шкіл, інфраструктури та підготовки вчителів у переписі Школа. Таким чином, жодного тесту до дітей не застосовуватимуть.
У Міністерстві освіти (МОН) уточнюють, що оцінювання будуть застосовуватися в непарні роки з розповсюдженням результатів у парні. Мета полягає в тому, щоб охопити всю базову освіту, дозволяючи оприлюдненим показникам доповнювати показники, підготовлені на основі шкільного перепису.
Россіелі Соарес, міністр освіти, стверджує, що зміни в Saeb були необхідні через те, що його матриці застаріли з моменту останнього перегляду, проведеного в 2001 році.