Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, досліджує дієслова недоконаного виду. Що виражають ці дієслова в комунікативному контексті? Давайте вчитися? Для цього дайте відповіді на запитання, які стосуються тексту про походження лазні.
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
діяльність тлумачення тексту, розрахована на учнів сьомого класу початкової школи, про хлопчика і вовка. Згідно з історією, хлопчик, пастух овець, отримав свисток, щоб подути на випадок надзвичайної ситуації, оскільки він добре проводив час. частину часу зі стадом у полі... Одного разу він вирішив засурмити в свисток, щоб подивитися, що буде... І що сталося, а? Вам було цікаво? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, досліджує кома. Як щодо аналізу різних уживань коми в тексті про місто Ітамонте? Для цього дайте відповіді на різні запропоновані питання! У період «Ітамонте, як і кожне місто всередині Мінас-Жерайс, має гостинних і надзвичайно приємних людей». коми вказують на пропуск інформації, вставлення інформації або переміщення a інформація? Перейдемо до виклику?
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого року початкової школи, спрямована на порядкові номери. Що вони означають у комунікативному контексті? Давайте вчитися? Для цього дайте відповідь на питання, які стосуються тексту шоколад в Бразилії!
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів 6 класу початкової школи, про собаку-мандрівника. Згідно з цією історією, пес-мандрівник приїжджає до корчми відпочити... біля каміна і засинає... Поки не з'являється група зловмисників, які здіймають багато шуму, вечірка всього! Щоб відлякати їх, у мандрівного собаки виникла ідея... Яка б це була ідея, га? Чи був він успішним? Давай дізнаємось? Отже, уважно прочитайте текст. жадібність! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ця вправа з розуміння прочитаного доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий для друку у форматі PDF, а також вправа з відповідями.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, на особисті займенники. Як щодо розбору особових займенників (прямих і похилих) у тексті про фільм «Історія іграшок – світ пригод»? Тоді дайте відповідь на запропоновані нижче запитання! У розділі «[…] вони встановили пристрій для прослуховування, який _____ дозволяє їм знати про виграні подарунки.», чи слід заповнити прогалину особистим займенником «te», «os» або «lhes»? Перейдемо до виклику?
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів першого курсу середньої школи, досліджує словесна перехідність. Прямий перехідний дієслово, непрямий перехідний дієслово та прямий і непрямий перехідний дієслово! Як щодо аналізу їх у тексті Зелений - колір зцілення? Тоді дайте відповідь на запропоновані питання! У сегменті «Використовувані в минулому індіанцями лікарські рослини полегшують симптоми різних захворювань» дієслово «aliviam» є прямим перехідним, оскільки не потребує доповнення, вимагає доповнення з прийменником або вимагає доповнення без прийменник? Перейдемо до виклику?
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів сьомого класу початкової школи, про монаха і царя. Згідно з історією, могутній король одного дня вирішив відправитися у своє королівство, щоб вчитися та вчитися. спробувати нове... Потім він натрапив на ченця... Чи могло бути, що король навчився чогось від чернець? Давай дізнаємось? Для цього, будь ласка, уважно прочитайте наведений нижче рефлексивний текст і обов’язково дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу, про дієслова в умовному способі. Давайте розберемо цей спосіб дієслова в тексті Чому, коли нам боляче, ми кровоточимо? Тоді дайте відповідь на запропоновані нижче запитання!
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, на дієслова в пасивному стані. Давайте проаналізуємо цей словесний голос у тексті, який розповідає нам про походження Шампунь? Тоді дайте відповідь на запропоновані нижче запитання!
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
