Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого класу, пропонує вивчення прислівникові додатки. Чи будемо ми вивчати ці терміни, які вказують на різні обставини? Питання складені на основі літопису портрет, Іван Анджело.
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого класу, спрямована на вивчення акцентуація (окситонні слова). Пам'ятаєте їх? Це ті слова, в яких останній склад вимовляється сильніше! Запропоновані питання побудовані на основі тексту, який розповідає нам про цікаву книгу Ітай, розфарбоване обличчя, Антоніо Журачі Сікейра! Ходімо?
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Географічна діяльність, орієнтована на учнів третього курсу середньої школи, з питаннями про глобалізацію в контексті інформаційно-глобального капіталізму.
Ви можете завантажити цю географічну вправу у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Історична діяльність, орієнтована на учнів другого курсу середньої школи, з проблемами, пов’язаними з Болівією.
Ви можете завантажити цю розповідь у шаблоні Word із можливістю редагування, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, спрямована на вивчення "чому". Разом чи окремо? З акцентом чи без? Ви сумнівалися? Тоді обов’язково виконайте наведену нижче вправу, яка досліджує чотири варіанти написання «чому»! Складні запитання складаються за текстом Вода в пластиковому стакані? В мене все!
Ви можете завантажити цю португальську вправу в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, досліджує усна домовленість. Запропоновані питання побудовані на основі тексту про походження антибіотиків. У реченні, наприклад, «[…] більшість бактерій загинуло під час контакту з ними.», узгодження дієслова «загинули» з виразом «більшість» є обов’язковим, неправильним чи необов’язковим? Ви намалювали цей сумнів? Тож обов’язково виконайте вказану нижче дію!
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська вправа, спрямована на учнів третього курсу середньої школи, із запитаннями про використання фрази.
Ви можете завантажити цю португальську вправу в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу, про єдиний період. Розберемо цей тип періоду в тексті Чому урагани називаються? Тоді дайте відповідь на запропоновані питання! У «Тоді для ідентифікації використовувалися імена святих Католицької Церкви., період простий. чому Перейдемо до виклику?
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Наукова діяльність, орієнтована на учнів п'ятого курсу початкової школи. із складними питаннями про серце.
Ви можете завантажити цю вправу з біології у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятого класу, о прикметникові додатки. Це ті слова, які виконують у реченні функцію означення чи характеристики іменників! Вивчимо ці додатки в науковому тексті Місячні фази? Отже, до роботи!
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
