Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, адреси дієслова в інфінітиві. Як щодо аналізу цієї називної форми в тексті про фільм Рамона і Бізус? Для цього дайте відповідь на запропоновані питання!
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Рамона вчиться в третьому класі середньої школи і любить возитися. Вона потрапляє в проблеми майже з усіма в школі та членами сім’ї, включаючи свою молодшу сестру. старий Бізус, якому доручено піклуватися про неї, поки вона намагається влаштуватися на першому курсі. вища школа. Коли їхній батько втрачає роботу, Рамона використає свою уяву та бажання авантюристів, щоб переконати Бізуса розробити план, щоб допомогти з фінансами вдома.
Доступний у:. (З розрізом).
Питання 1 - У наведеному уривку підкресліть дієслово в дієвідмінному відмінку:
«Рамона вчиться в третьому класі середньої школи і любить возитися».
Питання 2 – Підкреслене вище дієслово в інфінітиві:
( ) безособовий.
( ) змінений персонал.
( ) незмінний персонал.
Питання 3 – У сегменті «[…] хто має місію піклуватися про неї […]», дієслово в інфінітиві таке:
( ) неперехідний.
( ) прямий перехідний.
( ) непрямий перехідний.
Питання 4 – У «Коли їхній батько втратить роботу, Рамона використає свою уяву […]», дієслово в інфінітиві утворює вираз. Визначте це:
Питання 5 – Фраза з інфінітивом, визначеним вище, еквівалентна дієслову:
Питання 6 – дивитися:
«[…] і його почуття пригод, щоб переконати Бізуса […]»
Наведіть дієслово в інфінітиві з тим же значенням, що й у цьому уривку:
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.
