діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів 5 курсу початкової школи, про різнобарвну пташку. Що це за птах, га? Давай дізнаємось? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Вид широко поширений по всій Бразилії та «з’являється» та «зникає» в деяких регіонах.
Хто не любить бачити різнокольорового птаха? Махаон танагер (Tersina viridis) – один із тих видів, які дивують, коли з’являються. Самець і самка відрізняються, але обидва привертають увагу своїм красивим пір'ям. У той час як у нього яскравий, світло-блакитний колір на більшій частині його тіла, його партнер зеленуватий.
Деякі люди спочатку плутають вид з іншим птахом: блакитним танагром (Dacnis cayana). Насправді ці родичі схожі, але варто лише звернути увагу на деякі деталі махаона, щоб помітити різницю. Фірмовою ознакою самця є білуватий живіт і чорна смуга між кольоровим і білим пір’ям на передній частині. Крім того, на обличчі у нього чорна маска, яка досягає області очей і нижньої частини дзьоба. Самка не має цієї маски, але, як і її пара, має білясте черевце. Різниця в тому, що смугасте тіло також біле, а не чорне.
Цей птах вважається чудовим розсіювачем насіння і широко поширений у нашій країні, але його не завжди легко побачити. Найкращий час для його пошуку – період плодоношення деяких дерев.
Цей вид легко «з’являється» та «зникає» з наших очей, і його поведінка ще мало відома науці. […]
«Земля людей».
Доступний у:. (З адаптацією).
Питання 1 - У розділі «Види широко поширені по всій Бразилії та «з’являються» та «зникають» у деяких регіонах», про який вид йдеться в тексті?
Питання 2 – В уривку «У той час як він має яскравий металевий світло-блакитний колір на більшій частині тіла, його партнер зеленуватий.», текст:
( ) наводить приклади.
( ) висуває гіпотези.
( ) встановлює порівняння.
Питання 3 – Читати назад:
«Фірмовий знак самця — білуватий живіт і чорна смуга між кольоровим і білим пір’ям на передній частині».
Цей уривок:
( ) розповідь.
( ) опис.
( ) аргумент.
Питання 4 – Визначте сегмент, який містить думку:
( ) «[…] обидва привертають увагу своїм красивим пір’ям».
( ) «Справді, ці родичі схожі один на одного […]»
( ) «[…] і його поведінка ще мало відома науці».
Питання 5 – Згідно з текстом, самка махаона має білі смуги:
( ) на обличчі.
( ) у дзьобі.
( ) у животі.
Питання 6 – Згідно з текстом, махаон чудово розсіює насіння. Іншими словами, він:
( ) відмінно вловлює насіння.
( ) відмінно поширює насіння.
( ) знаходить чудове насіння.
Питання 7 – У частині «[…] він широко поширений у нашій країні, але не завжди його можна побачити легко.», підкреслений вираз означає:
( ) місце.
режим ( ).
( ) час.
Питання 8 – У сегменті «Вид має тенденцію легко «з’являтися» і «зникати» з наших очей […]», текст розкриває факти:
( ) поширений у житті махаон.
( ) ефемера в житті махаона.
( ) випадковий у житті махаон.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчила літературознавство та спеціаліста дистанційної освіти.
