діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу початкової школи, про різновид олухи. Він Він найменший серед олуш! Як щодо того, щоб дізнатися більше про цього птаха? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Птах набагато ширше поширений у тропічних морях Атлантики, Індійського та Тихого океанів і є найменшим серед олуш. Він харчується летючою рибою і прагне ловити рибу далі від суші.
За словами біолога Фабіо Олмоса, птах будує гнізда на деревах. У бразильській Атлантиці вид гніздиться лише в Фернандо де Норонья (ПЕ). Однак раніше він також зустрічався на острові Триндад (RJ), але вимер через знищення місцевого лісу поселенцями та їхніми козами.
Цікавим фактом про червононогого олуша є те, що птах поліморфний, тобто зустрічаються особини з різним забарвленням. Існують білі, коричневі та проміжні морфи, і вони можуть мати білий або чорний хвіст.
За словами Фабіо, у Фернандо де Норонья (ПЕ) щури, коти та тегу є серйозною проблемою, оскільки окупація острова зростає. і втрата більших дерев ставить під загрозу популяцію червононогого олуша та інших видів, які гніздяться в місцевий.
Лариса Фортунато.
Доступний у:. (З адаптацією).
Питання 1 - Читати назад:
«Цей птах набагато ширше поширений у тропічних морях Атлантичного, Індійського та Тихого океанів і є найменшим серед олуш».
Про якого птаха йдеться в тексті?
Питання 2 – В уривку «Він харчується летючою рибою і прагне ловити рибу далі від землі.» слово «e» означає:
( ) факти, які складаються.
( ) факти, які чергуються.
( ) факти, що контрастують.
Питання 3 – У «У бразильській Атлантиці вид гніздиться просто у Фернандо де Норонья (PE).», виділений термін можна замінити на:
Питання 4 – дивитися:
«[…] раніше це також траплялося на острові Триндад (RJ), але його було погашено оскільки знищення рідного лісу поселенцями та їхніми козами».
У цьому сегменті підкреслений вираз представляє:
( ) причина вимирання виду на острові Триндад (RJ).
( ) стан вимирання виду на острові Триндад (RJ).
( ) наслідок вимирання виду на острові Триндад (RJ).
Питання 5 – У частині «Цікаве, що птах поліморфний, тобто є особини різного забарвлення.» є прикметник, який виражає думку. Позначте:
( ) "цікаво".
( ) «поліморфний».
( ) «багато різних».
Питання 6 – Уривок «Існують білі, коричневі та проміжні морфи, і вони можуть мати білий або чорний хвіст». Це є:
( ) розповідь.
( ) опис.
( ) аргумент.
Питання 7 – Визначте фактори, які, згідно з текстом, впливають на популяцію червононогого олуша та інших видів, які будують гнізда у Фернандо де Норонья (ПЕ):
Питання 8 – Для написання тексту про красноногу олушу автор звернувся до біолога. Це виявляється через:
( ) прямих лапок.
( ) непрямих цитат.
( ) прямої цитати та іншої непрямої цитати.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчила літературознавство та спеціаліста дистанційної освіти.
